Resenha 5 Disciplina - Peter Senge

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    04-Jun-2015

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RESUMO DO CAPTULO A Quinta Disciplina Arte Teoria e Prtica da Organizao de Aprendizagem. (So Paulo: Best Seller, 1990), do professor Peter Senge, apresenta um estudo sobre as formas como o homem enxerga o mundo, fazendo comparao entre como condicionado desde a infncia quando orientado ao fracionamento dos problemas, de forma a facilitar a resoluo dos mesmos; entretanto, quando se depara com situaes complexas, em que necessite envolvimento com um todo, h dificuldade para visualizar as situaes, gerando assim a falsa viso sistmica do quadro.

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1. Ps-Graduao em Gesto de TI Senac/MGDisciplina: Gesto Estratgica de Pessoas e EquipeRESENHA CRTICANome: Bruno Luiz Avelino de PaivaREFERNCIASENGE, Peter M. A quinta disciplina Arte Teoria e Prtica da Organizao deAprendizagem. So Paulo: Editora Best Seller, 1990.RESUMO DO CAPTULOA Quinta Disciplina Arte Teoria e Prtica da Organizao deAprendizagem. (So Paulo: Best Seller, 1990), do professor Peter Senge,apresenta um estudo sobre as formas como o homem enxerga o mundo,fazendo comparao entre como condicionado desde a infncia quandoorientado ao fracionamento dos problemas, de forma a facilitar a resoluo dosmesmos; entretanto, quando se depara com situaes complexas, em quenecessite envolvimento com um todo, h dificuldade para visualizar assituaes, gerando assim a falsa viso sistmica do quadro.O autor apresenta uma forma diferente de enxergar o mundo afirmandoque as ideias apresentadas neste livro tendem quebra da iluso de que omundo formado por foras separadas e no relacionadas entre si..Quando se age desta forma, segundo o autor, existem maiores chancesde formar organizaes de aprendizado; consequentemente, este esforo 2. contribui para uma expanso contnua da capacidade de criar os resultadosrealmente desejados, contribuindo assim para o aprendizado em grupo.Peter Senge comenta em seu livro que inovao no campo dasorganizaes de aprendizagem foram inventadas, entretendo ainda no haviasido inovada, visto que ainda no havia sido reproduzida. Este estudo mostraque as organizaes que seguirem esta metodologia tero como resultadosdespertar o empenho e a capacidade de aprender das pessoas em todos osnveis da organizao.O estudo de Peter Senge teoriza a continuidade no aprendizado em 5disciplinas, sendo elas :Raciocino Sistmico Conjunto de anlises a fim de entender emconjunto todas as etapas de um processo; conseguir visualizar de modosistmico um quadro fragmentado.Domnio Pessoal Desenvolvimento pessoal, intelectual eprofissional, aproveitando ao mximo a utilizao dos recursos no incentivo aofoco das energias do indivduo em suas reas de maior interesse e objetivospessoais.Modelos Mentais So Pensamentos, ideias, generalizaes ou atmesmo imagens que influenciam a forma de visualizar o mundo. Justamentepelo fato de que, por pura resistncia, que se deixa de quebrar paradigmas.Desta forma, Senge prope colocar em prtica aes que vo de encontro aeste modelo para que as tomadas de deciso no sofram interferncia decarter pessoal.Objetivo Comum O direcionamento da viso e criao de umaidentidade em torno de um objetivo comum, um futuro para a organizao. Estabusca por um futuro visualizada por todos deve ter participao direta do lder, medida que capaz de compartilhar com sua equipe seus projetos eobjetivos e incentiv-los na busca destes interesses organizacionais.Aprendizado em Grupo Senge explica que quando as equipesrealmente desenvolvem o aprendizado em grupo os resultados so 3. expressivos, contribuindo a ganhos extraordinrios ao grupo. Ele ainda lembraque o QI coletivo pode ser superado, tendo em mente que o modelo no apenas copiado e sim entendido e colocado em prtica contribuindo para umanova onda de novos experimentos e desenvolvimentos.As 5 disciplinas abordadas deve ser utilizadas em conjunto fim de quehaja uma reestruturao do modelo de aprendizagem. Entretanto, esta agrande dificuldade encontrada: integr-las, tendo em mente que o uso doconhecimento sistmico sem o uso das demais disciplinas pode levar a umaviso limitada de objetivos sem delimitao dos meios para alcana-los, ouideias e modelos mentais sem objetivos e viso de futuro a percorrer.O raciocnio sistmico torna mais expressivo o papel mais sutil daorganizao da aprendizagem: a maneira como os indivduos passam aenxergar a si mesmo e o mundo, passando a enxergar o mundo de formasistmica e integral, ao invs de uma viso fragmentada.CRTICA DO RESENHISTAA metodologia desenvolvida por Peter Senge tem uma proposta interessante,pois ele acredita que as tomadas de deciso dos indivduos so baseadas emcertezas, devido a interesses pessoais ou objetivo.O autor afirma que os indivduos se baseiam em decises que supostamenteacreditamos ser reais; entretanto, pode ser tomada a deciso baseada eminteresses pessoais e no do objetivo comum no qual demostrado no uso das5 disciplinas.A aprendizagem o meio pelo qual o ser humano se reinventa, se aprimora, sereconhece e se descobre, sendo capaz de contribuir em grupo para odesenvolvimento das organizaes das quais faz parte quando compreende osobjetivos e a viso do grupo, os toma para si como objetivo pessoal quandofazem parte de seu domnio prprio, rev seus modelos mentais, se envolvecom o grupo na busca de um desenvolvimento comum e consegue enxergar asquestes, o contexto, o problema, o projeto ou o objetivo de forma sistmica. 4. Assim, com a aplicao das cinco disciplinas, o indivduo alcana, em mbitopessoal e coletivo, uma mudana de mentalidade e desenvolvimento, tornando-se capaz de extrair o mximo de cada oportunidade de aprendizagem.AtenoEste material pode ser utilizado desde que seja citado fonte e autor.E-mail brunoluizpaiva@gmail.com

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