Uma Partida por uma Rodada de Leitura - ? O projeto Uma Partida por uma Rodada de Leitura prope

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    18-Nov-2018

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Uma Partida por uma Rodada de Leitura Marenildes Fontes de Souza Biblioteca Augusto dos Anjos C.E.U Paz Bairro Jd. Paran Brasilndia SP marenildes@yahoo.com.br (11)97376.0918 (Vivo) (11)3896.3435/3896.3436 (biblioteca) mailto:marenildes@yahoo.com.brObjetivo: O projeto Uma Partida por uma Rodada de Leitura prope atrelar o ldico atravs do jogo de domin, para incentivar a leitura e fomentar o desenvolvimento da competncia leitora/escritora dos educandos em sala de aula, pela ao contnua dos encontros realizados na biblioteca, em parceria com a professora. Pblico alvo: Alunos do 2 ano C Fund.I (idade entre 7 e 8 anos) Uma Partida por uma Rodada de Leitura fundamenta-se em uma brincadeira organizada do jogo de domin em que aprende-se brincando. Inicialmente apresentado a dinmica do jogo: aps a distribuio de cada pea a criana orientada a observar as cores e as extremidades das peas visando a complementao da sequncia lgica do jogo. Quando a pea no se encaixa com o modelo disposto no cho, passa-se a vez ao colega, dando sequncia at a finalizao do jogo. Ao trmino da partida realizado a leitura do livro segundo o gnero textual trabalhado em sala, pela professora. Isso pressupe uma organizao prvia da mesma junto a biblioteca. A leitura realizada pelas crianas que esto em processo de alfabetizao. Algumas j, inclusive, lem com certa fluncia. Para as crianas que apresentam um grau maior de dificuldade, utiliza-se a leitura de pargrafos curtos, extrados do livro escolhido para a leitura do dia, com apoio das pessoas envolvidas na ao (professora/bibliotecrias). O importante desse jogo o uso do ldico no aprendizado e no desenvolvimento da competncia leitora. O jogo um meio de aproximao da criana ao universo literrio. A biblioteca figura como suporte no processo da competncia leitora, desenvolvendo estratgias em parceria com a professora que desenvolve o trabalho de letramento e alfabetizao de forma multidisciplinar (bibliotecrias /professora) Pontos principais: Decorreram-se nos encontros oportunidades de observar mudanas enriquecedoras juntos s crianas. Entre elas, relao de respeito com o colega e o meio, respeito ao aprendizado e tempo do outro, ajuda mtua na organizao das peas. O jogo alm de possibilitar um momento ldico, propicionou as crianas um modo de se socializao com o meio e entre elas. O ambiente da biblioteca favoreceu uma desenvoltura no surgimento de novos leitores que ento se mostravam tmidos e introspectivos.

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