TESTE SELETIVO N 003/2016 - Instituto Excel ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

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    19-Sep-2018

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  • TESTE SELETIVO N 003/2016

    PREFEITURA MUNICIPAL DE PAPANDUVA - SC

    PROFESSOR DE EDUCAO INFANTIL (NVEL SUPERIOR)

    Nome do(a) Candidato(a) Nmero de Inscrio

    Este caderno de questes est assim constitudo:

    DISCIPLINAS N QUESTOES

    Lngua Portuguesa Conhecimentos Especficos Atualidades

    10 10 05

    Total de questes 25

    INSTRUES AO CANDIDATO (A):

    Confira devidamente o material (CARTO DE RESPOSTA e CADERNO DE QUESTES); se houver

    falha, solicite a presena do fiscal.

    Confira seus dados no CARTO DE RESPOSTAS: NOME, N de INSCRIO e CARGO. ASSINE

    no espao indicado na frente do carto.

    O CARTO DE RESPOSTAS dever ser preenchido de caneta esferogrfica, azul ou preta, ponta

    grossa, sem rasuras e apenas uma NICA alternativa poder ser marcada em cada questo,

    preenchendo totalmente o espao, e no apenas x.

    No amasse nem dobre o CARTO DE RESPOSTAS; evite usar borracha. vedada a substituio

    do CARTO DE RESPOSTAS decorrente de erro cometido por candidato.

    Durante a prova, no permitida a comunicao entre candidatos nem a utilizao de mquinas

    calculadora e/ou similares, livros, anotaes, rguas de clculo, impressos ou qualquer outro material

    de consulta.

    O tempo de durao da prova ser de at 03 (trs) horas. O candidato somente poder retirar-se

    definitivamente do recinto de realizao da prova aps 1 (uma) hora, contada do seu efetivo incio.

    Ao final dos trabalhos, DEVOLVA ao Fiscal de Sala o CADERNO DE PROVA e o CARTO DE

    RESPOSTAS devidamente preenchido e assinado.

    Os trs ltimos candidatos de cada sala de prova devero permanecer no recinto, a fim de

    acompanhar os fiscais para o lacre dos envelopes, quando, ento, podero retirar-se do local,

    simultaneamente, depois de concludo.

    APS TRMINO DA PROVA, PROIBIDO A PERMANNCIA NAS DEPENDNCIAS DA ESCOLA.

    USO DOS BANHEIROS SOMENTE ANTES E DURANTE A PROVA.

    Destaque aqui:

    - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - PREFEITURA MUNICIPAL DE PAPANDUVA/SC PROFESSOR DE EDUCAO INFANTIL (NVEL

    SUPERIOR)

    Marque aqui as suas respostas:

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    Lngua Portuguesa

    1) A comunicao se d das mais variadas formas, seja por sinais, cdigos lingusticos, escrita, por forma oral pela emisso de sons comuns entre pessoas de um mesmo grupo. Utilizamos da nossa lngua, linguagem ou fala para passarmos informao, contudo s vezes nos confundimos ao tentar entender a diferena e os conceitos, por isso importante estud-los para que possamos entender como cada um funciona e contribui para a nossa comunicao diria. Sobre linguagem assinale a alternativa CORRETA. a) Podemos conceituar como linguagem uma capacidade ampla aos seres humanos de expressar sentimentos, sensaes, transmitir informaes, opinies ou mesmo expressar sentimentos e desejos proporcionando a troca de presentes entre pessoas de diferentes tradies e localidades. b) A linguagem em si define-se em dois tipos, so eles: a linguagem no verbal que se caracteriza de forma oral ou escrita com a utilizao de cdigos que servem para facilitar a comunicao entre os homens. c) A linguagem verbal que se define por smbolos ou sinais em forma de desenhos, figuras que servem como ponte para a comunicao sem o uso de palavra. d) Nenhuma das alternativas. 2) Assinale o que for CORRETO sobre lngua. a) A lngua consiste num conjunto especfico de cdigos e palavras diversas, usados sob regras e leis de combinao que na verdade no permite que a mensagem seja passada de maneira compreensvel. b) muito provvel que a mensagem seja compreendida totalmente ou parcialmente se tentar ser passada de forma incomum s regras previamente estabelecidas pela lngua. c) Podemos citar como exemplo bsico de lngua os diversos tipos de lnguas faladas ao redor do mundo, como a lngua portuguesa, lngua inglesa, russa, chinesa e assim por diante. d) Nenhuma das alternativas 3) Para falar ou cantar, movimentamos cerca de uma dzia de msculos da laringe, aproximadamente de diversas maneiras as cordas vocais. Os movimentos da gente fazem as cordas vocais vibrarem e produzirem sons. Chegando a boca, o som laringiano articulado graas ao da lngua, dos lbios, dos dentes, do vu palatino e do assoalho da boca. A respeito de Fala, assinale a resposta CORRETA.

    a) A fala a forma como algum se comunica de maneira oral, fazendo uso da linguagem no verbal. b) bastante comum que a fala seja afetada por costumes locais, vcios de linguagem relacionados ao ambiente que a pessoa frequenta e as pessoas ao seu redor, ao tipo de linguagem que estas usam para se comunicar. c) A fala passa por um processo de adaptao ao longo da nossa vida e nela colocamos aspectos do nosso pessoal e de nossas experincias, por isso a fala pode distinguir-se levemente de um indivduo a outro. d) Nenhuma das alternativas. 4) A crase sinalizada pelo acento [`]. Assinale a alternativa cujo emprego deste acento esteja CORRETO. a) O culto ecumnico ser realizado s dezoito horas. b) Fui a feira de artesanato semana passada. c) Naquele dia, o armrio se encontrava as avessas. d) Nenhuma das alternativas. 5) Muitas vezes, para mostrar como as coisas realmente so temos que usar as palavras adequadamente, ou seja, para mostrar se so grandes ou pequenas demais, temos que usar o termo certo, desta forma as palavras modificam um pouco, porm fica bem mais fcil de serem compreendidas. Nesses casos o que usamos so os aumentativos, para tudo que muito grande e os diminutivos, para o que muito pequeno. Considerando o contedo acima assinale a alternativa CORRETA no aumentativo. a) Lapiso, naviarra, ourama e caraa. b) Lingueiro, limato, barbicha e asteroide. c) Avicula, chuvisco, caixote e mulheraa. d) Nenhuma das alternativas. 6) Os termos essenciais da orao so termos ditos essenciais, pois formam a estrutura bsica das oraes. O sujeito geralmente est presente na maioria das oraes, mas esse termo opcional, o termo fundamental em uma orao obrigatrio o predicado. Sobre os tipos de predicado assinale a alternativa CORRETA. a) O predicado nominal ocorre quando o ncleo da informao veiculada pelo predicado est contido em um verbo significativo que pode ser transitivo ou intransitivo. Nesse caso, a informao sobre o sujeito est contida nos verbos. b) O predicado verbal formado por um verbo de ligao + predicativo.

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Laringehttps://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADngua

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    c) O predicado nominal apresenta dois ncleos: o verbo transitivo ou intransitivo + o predicativo do sujeito ou predicativo do objeto. d) Nenhuma das alternativas. 7) Morfologia o estudo da estrutura, da formao e da classificao das palavras. A peculiaridade da morfologia estudar as palavras olhando para elas isoladamente e no dentro da sua participao na frase ou perodo. Ela pode estar agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes gramaticais. So elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advrbio, Preposio, Conjuno e Interjeio. Assinale a alternativa que NO apresente preposies. a) Os amigos de Joo estranharam o seu modo de vestir. b) Algum passou por aqui. c) Eu obedeo meus pais. d) Nenhuma das alternativas. 8) Assinale a alternativa que apresente uma orao acompanhada de um predicado verbo-nominal. a) O professor est atrasado. b) A menina chegou ofegante ginstica. c) Mariana competente. d) Nenhuma das alternativas. 9) Concordncia um processo utilizado pela lngua para marcar formalmente as relaes de determinao ou dependncia morfossinttica existentes entre os termos dos sintagmas no interior das oraes. Essas relaes morfossintticas entre os termos de uma orao podem ser feitas por meio da concordncia verbal, nominal e seus termos determinantes. Sendo assim, assinale a alternativa que apresente um caso de concordncia nominal de maneira CORRETA. a) O menino jogou a bola com fora. b) O macaco e a ona enfurecida foram para a parte de trs da jaula. c) Sua Majestade levantou-se rapidamente. d) Nenhuma das alternativas. 10) Uma orao subordinada quando exerce funo sinttica sobre outras, ou seja, depende de outra para que a frase estabelea seu sentido completo. Assinale a alternativa que apresente uma orao subordinada adverbial causal. a) No fomos festa visto que estava chovendo muito. b) Paula estudiosa tanto quanto seu irmo.

    c) Luciana gosta muito de danar embora esteja com o p quebrado. d) Nenhuma das alternativas.

    Conhecimentos Especficos

    11) A perspectiva scio-histrico-construtivista, estudada pelas obras de Lev Vygostky, (1988) define que no brincar a criana cria e expressa uma situao imaginria, projeta-se nas atividades adultas de sua cultura e ensaia seus futuros papis e valores. Assinale a alternativa CORRETA: a) A sala de aula da educao infantil deve ser um espao visualmente limpo, claro, permitindo que as crianas sintam-se vontade para desenvolver suas capacidades de criar e imaginar, bem como, interagir e serem capazes de exercer uma srie de atividades. b) A forma de organizar o espao para a realizao de atividades que as mesmas sejam planejadas de acordo com iniciativa do professor apenas no considerando a faixa etria das crianas, para que possa envolver atividades ldicas, que levem em conta as diversas formas de linguagem. c) Os Centros de Educao Infantil so espaos educativos, sendo fundamental que nele haja um espao adequado e planejado e o desenvolvimento de atividades diversas, que promovam e favoream o aprimoramento de crianas, que ali so educadas e cuidadas e assim limitam o desenvolvimento e aprendizagem da criana. d) Nenhuma das alternativas. 12) De acordo com o Referencial Curricular da Educao Infantil (BRASIL, 1998), a estruturao do espao, a forma como esto organizados os materiais, a qualidade e adequao dos mesmos so elementos essenciais para um projeto educativo. Julgue as afirmativas: I- De acordo com os Parmetros Nacionais de Qualidade para a Educao Infantil (2006), a qualidade da educao infantil se d pela definio de papis e aes delimitadas, tanto na parte financeira, administrativa e pedaggica que respeitem a legislao. II- O artigo 40 da LDB, que dispe que a finalidade da educao infantil [...] o desenvolvimento integral da criana at 6 anos de idade em seus aspectos fsico, psicolgico, intelectual e social,

    https://www.todamateria.com.br/verbos-transitivos/https://www.todamateria.com.br/verbos-intransitivos/https://www.todamateria.com.br/predicativo-do-sujeito/https://www.todamateria.com.br/predicativo-do-sujeito/https://www.todamateria.com.br/predicativo-do-objeto/http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/classificacoes-sintagma.htmhttp://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/oracao.htmhttp://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/o-estudo-morfossintatico-das-palavras.htmhttp://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/o-estudo-morfossintatico-das-palavras.htm

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    complementando a ao da famlia e da comunidade. III- As propostas pedaggicas da educao infantil devem organizar as atividades das crianas, sendo estas estruturadas, espontneas e livres, interagem com as diversas reas do conhecimento, tanto bsicos e conhecimentos e valores, e que os professores devem atender as necessidades e caractersticas das crianas (PNQEI, 2006); IV- Faz parte da gesto da educao infantil os profissionais que atuam na rea de direo, administrao, coordenao pedaggica ou geral, estes devem ter no mnimo o diploma de nvel mdio, modalidade normal, mas preferencialmente curso superior (Pedagogia). Assinale a alternativa que indica a (s) afirmativa (s) INCORRETA(S): a) I, II e III apenas. b) II e IV apenas. c) II apenas. d) Nenhuma das alternativas. 13) Por meio da msica o professor trabalhar o esquema corporal, uma vez que a criana aponta as partes do corpo enquanto canta determinadas msicas. Passa a ter noo de tamanho, alm de outras experincias corporais que a msica lhe proporciona. A criana precisa de vivncias mais ricas para construir uma imagem de si mesmas e a partir de sua identidade corporal, suas possibilidades fsicas, suas singularidades. Quanto ao exposto assinale a alternativa CORRETA: a) Nas brincadeiras se aprendem e so incorporados preconceitos e valores. b) A dana e a msica estimulam reas do crebro que aguam a percepo, desenvolvendo a sensibilidade, o raciocnio, a concentrao, memria e coordenao motora na educao infantil. c) A criana que desafina no teve a sorte, pois no se desenvolve. d) Nenhuma das alternativas. 14) Fazem parte da funo do professor da Educao Infantil: a) Promover e compreender a necessidade de um perodo de adaptao das crianas ao espao e s pessoas; planejar e organizar os espaos da instituio; b) Realizar e orientar as crianas e familiares nos momentos de alimentao e higiene;

    c) Avaliao das crianas por meio de provas retom-los, quando necessrio, propondo aos familiares mudanas na forma de conduzir as crianas. d) Nenhuma das alternativas. 15) As noes matemticas (contagem, relaes quantitativas e espaciais etc.) so construdas pelas crianas a partir das experincias proporcionadas pelas interaes com o meio, pelo intercmbio com outras pessoas que possuem interesses, conhecimentos e necessidades que podem ser compartilhados. Julgue as afirmativas: I- As crianas tm e podem ter vrias experincias com o universo matemtico e outros que lhes permitem fazer descobertas, tecer relaes, organizar o pensamento, o raciocnio lgico, situar-se e localizar-se espacialmente. II- Deve-se considerar o rpido e intenso processo de mudana vivido pelas crianas nessa faixa etria. Elas apresentam possibilidades de estabelecer vrios tipos de relao (comparao, expresso de quantidade), representaes mentais, gestuais e indagaes, deslocamentos no espao. III- A abordagem da Matemtica na educao infantil tem como finalidade proporcionar oportunidades para que as crianas desenvolvam a capacidade de estabelecer aproximaes a algumas noes matemticas presentes no seu cotidiano, como contagem, relaes espaciais etc. IV- A aprendizagem de noes matemticas na educao infantil esteja centrada na relao de dilogo entre adulto e crianas e nas diferentes formas utilizadas por estas ltimas para responder perguntas, resolver situaes-problema, registrar e comunicar qualquer ideia matemtica. Assinale a alternativa que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA: a) III e IV apenas. b) I e III apenas. c) I, II, III e IV. d) Nenhuma das alternativas. 16) Documento fruto de um amplo debate nacional, no qual participaram professores e diversos profissionais que atuam diretamente com as crianas, contribuindo com conhecimentos diversos provenientes tanto da vasta e longa experincia prtica de alguns, como da reflexo acadmica, cientfica ou administrativa de outros. Ele representa um avano na educao infantil ao buscar solues educativas para a superao, de um lado, da tradio assistencialista das creches

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    e, de outro, da marca da antecipao da escolaridade das pr-escolas: O referido documento : a) Parmetros Curriculares Nacional do Ensino Fundamental. b) ECA Estatuto da Criana e do Adolescente. c) Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil. d) Nenhuma das alternativas. 17) Considerando-se as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianas de zero a seis anos, a qualidade das experincias oferecidas que podem contribuir para o exerccio da cidadania deve estar embasada nos seguintes princpios: Assinale a alternativa CORRETA: a) Pluralismo de ideias e de concepes pedaggicas. b) O acesso das crianas aos bens socioculturais disponveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas expresso, comunicao, interao social, ao pensamento, tica e esttica. c) Fornecer os meios para progredir no trabalho. d) Nenhuma das alternativas. 18) O imaginrio define-se como representao incontornvel, a faculdade da simbolizao de todos os medos, todas as esperanas e seus frutos culturais jorram continuamente desde cerca de um milho e meio de anos que o homo erectus ficou em p na terra. Sendo assim a escola pode contribuir para o educando infantil com: a) Responsabilidade se em oferecer e estimular o contato com a boa literatura infantil levando-os a entrarem em contato com a fico visando o desenvolvimento psicolgico e cognitivo dos educandos que atendem. b) Aproximando seus alunos da leitura e dos contos de fadas est na verdade abrindo a possibilidade de que os educandos possam elaborar e amadurecer sua prpria linguagem literria, mas no a escrita. c) Favorecer a construo de seres dependentes e que tenham suas estruturas psicolgicas e cognitivas desenvolvidas plenamente. d) Nenhuma das alternativas. 19) O trabalho com crianas de zero a seis anos pressupe o cuidado e a educao como intrnsecos relao cotidiana. De um lado, as

    crianas necessitam dos cuidados essenciais ligados s questes de alimentao, vesturio, sade, pelos quais todos os seres humanos so subjugados. De outro, necessitam tambm da interferncia imediata, em especial do adulto, para a realizao destes cuidados e outras tarefas do dia-a-dia. De acordo com a abordagem citada assinale a alternativa CORRETA: a) O cuidado na educao infantil precisa considerar, principalmente, as necessidades dos familiares das crianas. b) Atender s necessidades de proteo, segurana, bem-estar, sade das crianas, ensinado regras de higiene e convivncia para seus familiares. c) Estar atento a seus afetos, emoes e sentimentos, principalmente na convivncia com os familiares. d) Nenhuma das alternativas. 20) Visto que a escrita constitui um instrumento do desenvolvimento cognitivo, cabe instituio escolar: a) Trabalhar a escrita atravs de livros e leituras apenas. b) Utilizar a escrita em parceria com os demais recursos expressivos que fazem parte do cotidiano da criana. c) Trabalhar a leitura como prtica mecnica de aprendizagem visando o direito de formar os leitores da sociedade. d) Nenhuma das alternativas.

    Atualidades

    21) Qual o principal argumento para a cassao do mandato de Dilma? a) O indeferimento ilegal da lei oramentria. b) Edio de decretos que no ampliaram os gastos sem a autorizao do congresso e seus ministros. c) Amplo esquema de lavagem e desvio de dinheiro da Petrobras, envolvendo executivos estatal, grandes empreiteiras. d) Edio de decretos que ampliaram os gastos federais sem a autorizao do congresso segundo a acusao, a medida seria ilegal por ferir a lei oramentaria. 22) A agncia de risco rebaixa a nota de confiana do Brasil, qual a classificao que ainda recomenda ? a) A classificao que ainda recomenda a desacelerao do crescimento do Brasil.

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    b) A classificao que ainda recomenda a economia baixa. c) A classificao ainda recomenda o pas como destino de aplicao. d) A classificao que ainda recomenda o risco da nota de crdito e a economia acelerada. 23) No ano de 1992, foi realizada a conferncia das naes unidas para o meio ambiente e desenvolvimento, podemos dizer que notvel que as instancias politicas e a imprensa de um modo geral passaram a oferecer maior ateno para os temas relacionados ao meio ambiente. Diante disso assinale a alternativa que d segmento a essa pergunta. a) As tendncias da globalizao imprimem um ritmo econmico acelerado e em descompasso com o equilbrio ecolgico e ambiental. b) Em todos os segmentos da sociedade ocorreu, de fato, uma busca por aes ambientais e politicas pblicas mais prximas da sustentabilidade social e ambiental. c) Com a guerra fria comearam a dividir espao com outras problemticas, como e erradicao da pobreza, a degradao ambiental. d) Em meio a essa chamada nova ordem ambiental, vrios foram os interesses que ultrapassaram as fronteiras de um ou mais pases. 24) Assinale (V) verdadeiro ou (F) falso e em seguida coloque-os nas sequncias : ( ) O meio ambiente no escapou do processo posto que a degradao ambiental trata-se de um problema que no reconhece fronteiras. ( ) A lgica do capital no se ope conscientizao ecolgica , sempre buscando a economia . ( ) Um novo sistema deveria ter como base as energias renovveis de menor impacto ambiental e um menor consumo energtico. ( ) O perodo marcado pelo fim da guerra fria e o inicio da nova ordem mundial ofereceu uma maior visibilidade para a questo ambiental. Assinale a sequncia CORRETA: a) V, V, F, F. b) F, F, V, V. c) F, V, V, F. d) V, F, V, V. 25) Alguns dias aps o acolhimento do pedido de impeachment , de Dilma o vice-presidente Michel Temer , enviou carta presidenta Dilma Rousseff o que estava escrito nessa carta ?

    a) Aponta desconfiana sobre a conduta dos parlamentares. b) Aponta sobre todas as ilegalidades que aconteceu em seu mandato. c) Aponta fatos reveladores sobre o governo que possui relao a ele e ao PMDB. d) Aponta desconfiana sobre a traio de cunha sobre ela e os de mais parlamentares.

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