OPTATIVA Aprendizagem Organizacional - pucsp.br ? SENGE, Peter M. A Quinta Disciplina Arte, teoria

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    20-Sep-2018

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FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAO, CONTABILIDADE E ATURIA PROGRAMA DE ENSINO Curso: Administrao de Empresas Ano: 2013 Disciplina: APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL Cdigo: OPTATIVA Crditos: 4 Carga Horria: 60 H/A EMENTA A aprendizagem organizacional, antes de ser uma ferramenta, de fato um modelo de gesto para as empresas que a adotaram. Trata-se de um processo que leva a uma organizao que aprende (learning organization); as pessoas pem de lado suas maneiras ultrapassadas de pensar, tornam-se mais abertas a outras idias, entendem como sua organizao realmente funciona, formam uma viso com a qual todos esto comprometidos e, ento, trabalham juntas para realizar essa viso. OBJETIVO GERAL Proporcionar ao aluno o contato com a evoluo, os conceitos e a aplicao do modelo de Aprendizagem Organizacional, em funo das demandas requeridas pelas transformaes no mundo das organizaes e no mundo do trabalho. OBJETIVOS ESPECFICOS - Auxiliar no entendimento da evoluo do conceito de aprendizagem organizacional e de suas duas grandes ramificaes (Americana e Japonesa); - Fornecer apoio terico para o entendimento do conceito de Aprender a Aprender, Aprendizagem e Aprendizagem Individual, Coletiva e Organizacional; - Subsidiar o entendimento das relaes do modelo de aprendizagem com outros modelos em voga, como Gesto por Competncias e Gesto do Conhecimento; - Fornecer ferramental metodolgico para a identificao das prticas de Aprendizagem Organizacional, atravs de estudos de caso e avaliaes de situaes prticas. CONTEDO PROGRAMTICO I Mudanas no ambiente e evoluo da teoria o papel da gesto de pessoas integrada s estratgias organizacionais; exigncias ambientais, organizacionais e empresariais; a criao de valor para a organizao. II - Foco no processo, foco nas pessoas, ou ambos? Vises tradicionais e vises contemporneas. III - Os processos e as formas por meio dos quais as pessoas aprendem. IV - As cinco disciplinas - fundamentos para uma organizao que aprende; a organizao sistmica. V De T& D aprendizagem organizacional: aprendizagem individual; aprendizagem em grupo; aprendizagem organizacional. VI Uma organizao de aprendizagem o que isto? VII - Novas abordagens e novas tecnologias para T&D / Aprendizagem: escolha de mtodos de aprendizagem; mapeamento e desenvolvimento de competncias; job-rotation; educao continuada. VIII Evoluo da T.I. e seu uso na aprendizagem: educao distncia; e-learning; intranet; internet; tele e vdeo-conferncia, etc. IX Capital intelectual, gesto do conhecimento e aprendizagem organizacional. BIBLIOGRAFIA BSICA EASTERBY-SMITH, Mark; BURGOYNE, John; ARAUJO, Luis. Aprendizagem Organizacional e Organizao da Aprendizagem. So Paulo: Atlas, 2001. HOWARD, Robert (org.) Aprendizado Organizacional Gesto de Pessoas para a Inovao Contnua. Rio de Janeiro: Campus, Harvard Business Review Book, 2000. NONAKA, Ikujiro; TAKEUSHI, Hirotaka. Criao de Conhecimento na Empresa Como as empresas japonesas geram a dinmica da inovao. Rio de Janeiro: Campus, 1997. SENGE, Peter M. A Quinta Disciplina Arte, teoria e prtica da organizao de aprendizagem. 4. ed. So Paulo: Best Seller, 1990. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BUKOWITZ, Wendi R.; WILLIAMS, Ruth L. Manual de Gesto do Conhecimento Ferramentas e Tcnicas que criam valor para a empresa. Porto Alegre: Bookman (PriceWaterhouseECoopers), 2002. FLEURY, Maria Tereza L.; OLIVEIRA JR., Moacir de Miranda (Organizadores). Gesto Estratgica do Conhecimento Integrando Aprendizagem, Conhecimento e Competncias. So Paulo: Atlas, 2001. REZENDE, Jos Francisco. Balanced Scorecard e a gesto do Capital Intelectual.Rio de Janeiro:Campus, 2003. STARKEY, Ken (coord.) . Como as organizaes aprendem Relatos do sucesso das grandes empresas. So Paulo: Futura, 1997. METODOLOGIA Aulas expositivas, debates, trabalhos em grupo, estudo de casos e seminrios AVALIAO Trabalhos em classe, resenha de livros, seminrios e prova escrita individual.

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