Novas Tecnologias de Ensino Profissional em Sade Renato M.E. Sabbatini UNICAMP e Instituto Edumed.

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    07-Apr-2016

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  • Novas Tecnologias de Ensino Profissional em SadeRenato M.E. SabbatiniUNICAMP eInstituto Edumed

  • Objetivos do SeminrioA informtica como ferramenta da educao continuada. O que EADConceituao de Educao Mdica Continuada (EMC), e seus vrios tipos e categoriasExemplos de EMC a distncia atravs de vrios modelos (atualizao cientfica, cursos modulares, casos clnicos, etc.)Como planejar e desenvolver educao continuada a distnciaO Projeto Edumed.net

  • A Crise no Ensino MdicoEnsino excessivamente voltado para a informao e no para a formaoGrande taxa de crescimento do volume de informaoEnsino muitas vezes obsoleto e ineficiente, baixa produtividade por professorCarga horria excessiva (> 10.000 horas)Bibliotecas deficientes, pouco uso de tecnologias de informaoNvel cientfico deficiente dos professores, resistncia contra mudanas

  • Problemas da Educao em SadeProvocados pela avalanche do progresso cientfico, que est inviabilizando os modelos clssicos de ensinoO acesso tradicional informao dificulta o ensino e aprendizagem. Informaes ficam obsoletas rapidamente

  • Quais so as Solues?Realizar uma mudana cultural profundaFormao ao invs de informaoQuebra do paradigma baseado no professorPromoo da cultura da informticaDemocratizao do acesso informaoDifuso da qualidade de ensinoAumento dramtico do uso de tecnologias modernas de informao:Videoconferncia/telemedicinaInternet/WWWPublicaes eletrnicas

  • O Objetivo CentralDar condies e ferramentas para o mdico ser um eterno aprendiz (life long learner): educao permanenteEnsinar o uso eficiente e bem informado das tecnologias de informaoUsar essas tecnologias maciamente e efetivamente no curso mdico

  • Revoluo (s,f)Mudana drstica e abrangente em um regime ou estado de coisas, sublevao, convulso.

  • O Mdico do Sculo XXI American Association of Medical College (1985)As Faculdades de Medicina devem:Assumir a vanguarda no uso de tecnologias de informao em cursos mdicosTreinar professores e alunos no uso das tecnologias da informao, com a finalidade de melhorar o acesso informao disponvel de forma eletrnica Utilizar tecnologias de informao em todos os nveis de ensino (simulaes computadorizadas, cursos on-line, etc.)

  • Pilares do Novo Ensino:Tecnologias da Informao1. Todas as disciplinas devem ter apoio de tecnologias educacionais:home page da disciplinadisponibilizao de materiais on-linefunes de comunicaofunes de gerenciamento do aprendizadosubstituio da carga horria tericagrau varivel de presencialidade: no existem mais disciplinas puramente presenciais ou puramente distncia

  • Pilares do Novo Ensino:Acesso Informao2. Todos os alunos e todos docentes tm acesso 24/7 informao eletrnica:CD-ROMs e DVDudio, vdeo sob demandateleconferncialivros e peridicos eletrnicoscomputadores portteis e palmtops para emprstimoredes de computadores na escola e hospital

  • Universalidade e Qualidade Atravs da VirtualidadeConvnios de cooperao docente e clnica com universidade de alta qualidade no Brasil e no exteriorRecepo de aulas e cursos atravs de videoconferncia e WebFacilitao de contatos para estgios, internato, residncia, pesquisas, etc.Aumento do nvel do corpo docenteEducao a distncia

  • Educao a DistnciaOcorre quando existe distncia fsica entre alunos e professoresIndependncia da localizao fsica e tempoOtimizao do aprendizadoIdeal para educao mdica continuada e recertificaoNo se aplica a tudoMidias: correio, TV, Internet e videoconferncia

  • Oportunidades em EAD na SadeRevalidao obrigatria do ttulo de especialista (projeto AMB/CFM) atravs de crditos de EMCRedes de videoconferncia em formao: CFM/CRM, BMD/Embratel, UNIMED, Rede de Formao em Sade da Famlia, Rede Edumed, Associaes mdicas e odontolgicas, hospitais, empresas de sadeEAD equivalente legalmente a curso presencial (MEC)At 20% da carga horria de curso presencial pode ser dada a distncia sem autorizao

  • Formas de Comunicao e Novas TecnologiasRuptura dos limites tradicionais da comunicao humanaTempoDistnciaFacilidadeVelocidade

  • Benefcios da EAD Independncia geogrfica Independncia temporal Boa relao custo-benefcio Aprendiz dirige o seu aprendizado Comunicao aumentada Qualquer um pode se beneficiar Material mais estimulante Caminhos inovadores

  • Os Elementos Bsicos da EducaoInstruo Textos de leitura, aulas expositivas, slides e transparncias, imagens, exerccios propostos, estudos de caso, sites recomendados, etc.Interao Grupo de discusso, interao em classe virtual, etc.Avaliao Exames e provas on-line, trabalhos de casa, etc.Certificao

  • Tipos de Apoio da InternetCursos Puramente PresenciaisHome-page do cursoSuporte on-line a material didticoComunicao com alunos via emailCursos Mistos ou Puramente RemotosMais: Comunicao sncrona (chat)Gerenciamento acadmico on-lineAvaliao on-line

  • A caracterstica interativa da Internet Podemos simular praticamente qualquer situao que ocorra num contexto educacionalAulas magistrais e palestras, Sesses de tira-dvidas, Discusses de casos clnicos, Exames orais ou escritos,Trabalho em grupo, Conversas telefnicas, Transmisso de vdeo ou de udio em tempo real, ou sob demanda

  • O Que Educao Continuada o conjunto das atividades educacionais que servem para manter, desenvolver ou aumentar o conhecimento, as habilidades e o desempenho e relacionamento profissional que um mdico usa para prover servios para seus pacientes, para o pblico ou para a profisso.

    Accreditation Council for Continued Medical Education

  • Formas de AperfeioamentoReciclagem profissionalAtualizao cientficaCapacitao tcnicaEducao ps-graduadaCursos em congressos Cursos de extensoCursos de especializaoMestrado e doutorado

  • A Importncia do Auto-EstudoAcompanhamento da literatura cientfica publicada, visitas regulares biblioteca, assinatura de revistasAquisio e leitura de livrosAquisio de programas de auto-estudo por impressos, CD-ROMs e InternetVisita regular a sites com informaes profissionais mdicasParticipao em congressos e seminriosParticipao em sociedades cientficas

  • Tipos de Educao Continuada a DistnciaCategoria AMA 1:Atualizao CientficaDesafio ClnicoDiscusso de CasoSimulao de CasoAvaliao FormativaCategoria AMA 2:Curso Modular pela WebCurso por TeleconfernciaCurso por Videoconferncia

  • 1. Atualizao CientficaSemelhante aos Journal Clubs ou reunies de referataO aluno deve ler um trabalho (resumo, texto completo, comentrios do tutor, referncias adicionais, etc.)Discusso e resoluo de dvidasAvaliao do aprendizado atravs de questionrio

  • Atualizao Cientfica www.edumed.org.br

  • Atualizao Cientfica 2

  • Atualizao Cientfica 3

  • Atualizao Cientfica 4

  • Atualizao Cientfica 5

  • Atualizao Cientfica 6

  • Atualizao Cientfica 7

  • 2. Desafio ClnicoApresentao de um caso clnico difcil, para diagnstico e/ou tratamentoArtigo(s) cientfico(s) de apoioDiscusso dos resultadosReferncias adicionais

  • Desafio Clnico: ApresentaoCaso clnico com imagemFormulrio deresposta

  • Desafio Clnico: Resoluo

  • Desafio Clnico: Aprofundamento

  • 3. Discusso de CasoUm caso clnico novo e difcil apresentado por ms, com toda a documentao, na WebOs alunos estudam o caso e os artigos de embasamentoUma sesso de chat ou videoconferncia discute o caso entre alunos e tutores

  • Teleconferncia pela InternetCardioFrum SOCESP

    Discusses clnicas on-line mensais sobre tpicos de cardiologia

    www.socesp.org.br/ forum.htm

  • Teleconferncia pela InternetCaso Clnico On-Line Descrio do caso Exames e testes Laudos/interpretaes

  • Artigos On-Line

  • Teleconferncia pela InternetEntrada na Sala VirtualCardioFrum

    Sociedade de Cardiologia do Estado de So Paulo

  • Teleconferncia pela InternetChatroom em Java

    quadro texto imagens moderador participantes

  • 4. Simulao ClnicaUm caso apresentado de forma interativa em CD ou pela WebO aluno pode propor diagnsticos, tratamentos, etc. e tem suas decises criticadas pelo softwareReferncias adicionais so dadasPontuao reflete habilidade de resoluo de casos do aluno

  • Caso ClnicoApresentao

  • Caso ClnicoDescrio do CasoDados Clnicos

  • Calculadora On-Line (Java)

  • Caso ClnicoPergunta

  • Caso ClnicoComentrio Resposta

  • Caso ClnicoReferncias

  • Caso ClnicoBibliografia

  • Caso ClnicoSubmisso

  • Simulao Clnica

  • Realidade Virtual

  • Animaes Multimdia Interativas: FlashCiclo de vida do HIV

  • Laboratrio Interativo (Java)Applet interativo de simulao fisiolgicaModelo de potencial de membrana (Nernst-Goldman)

  • 5. Curso Modular pela WebCursos de extenso de curta e mdia durao, ministrados pela Web ou de forma mista (presencial ou por VC)Roteiro de auto-estudo, com instruo e avaliao on-lineDiscusso interativa por chat, etc.

  • Curso Modular: Apresentao

  • Curso Modular: Roteiro

  • Curso Modular: Slides

  • Curso Modular: Leitura

  • Curso Modular: Recurso Internet

  • Curso Modular: Discusso

  • Curso Modular: Avaliao

  • Audio e Video pela InternetShows de PowerPoint com vozClipes de udio e vdeo Animaes grficas computadorizadas

  • Tutorial:TraumatismoCranioenceflico

  • Tutorial Interativo Multimedia: Shockwave

  • Teleconferncia na EAD

  • Tipos de TeleconfernciaAudioconfernciaTeleconferncia audiogrficaQuadro branco com teleconferncia de textoQuadro branco com teleconferncia de udioWorkgrouping (ex.: NetMeeting, Lotus Notes), padro T120VideoconfernciaBaseada em desktopBaseada em equipamento dedicado

  • Tipos de Aplicaes de VdeoVideoconferncia interativa simtrica (udio e vdeo simultneos em ambas extremidades)Teleconferncia de vdeo/udio: vdeo unidirecional em uma extremidade e voz bidirecional em ambasTeleconferncia de vdeo/texto: vdeo unidirecional em uma extremidade e texto bidirecional (fax, IRC ou email)Video em store and forward, sem interao em tempo realTransmisso de imagens fixas

  • Principais Protocolos de VideoconfernciaH324 Transmisso por telefonia convencional (POTS)H320 Transmisso por telefonia digital (ISDN) e circuitos comutadosH323 Transmisso por Ethernet

  • Ensino Clnico por VideoconfernciaPermite a comunicao e a colaborao visual bidirecional em tempo real entre pessoas, bem como o envio de dados.Sistemas dedicadosSistemas desktop

  • Equipamento NecessrioSistema dedicado de videoconferncia, com cmara, microfones, software, monitor de TV ou projetor multimdiaConectividadeLinhas ISDN de 128, 256, 512 kbpsLinha IP dedicada (CIR mnimo de 128)Local fsico (sala, auditrio, etc.)

  • Equipamento OpcionalVideocassetes para emisso e gravaoComputador para exibio de slides, navegao na Internet, etc.Cmara de documentos

  • Sinergia Teleconferncia-WebCada curso ministrado por tele ou videoconferncia tem um site correspondente na plataforma Teleduc, no Instituto EdumedAtravs do site, o aluno tem acesso a slides, leituras, links, frum de discusso e chat para trabalhos extra-classe.

  • Aplicaes da VideoconfernciaSegunda opinio mdica/retaguardaAtendimento de emergnciaDiscusso de casos clnicosAvaliao para referncia de pacientesCongressos virtuaisEducao a distnciaEntrevistas e defesas de tese

  • Videoconferncia na Educao Distncia Aulas expositivas Demonstraes Casos clnicos Orientao Reunies

  • Equipamento de VideoconfernciaVideoconferncia bidirecional ponto a pontoModelo VCON ViGODuas entradas de vdeo e de udioUtiliza PC comum768 Kbps sobre IPSincronizao labialQoS automticoMulticasting interativo

  • Aplicaes da Teleconsulta na Educao em SadeDiscusso de casos clnicos (grand rounds)Participao dos estudantes na resoluo de casos clinicos via telemedicinaAcompanhamento de cirurgias e de necrpsias distnciaInstruo remota baseada em imagens em patologia geral e cirrgica, microbiologia, etc.

  • Endereos das demonstraesAtualizao cientfica: webpraxis.com/clipping/hipertensao.htmCurso modular webpraxis.com/hpylori/home.htmDesafio clnico webpraxis.com/cardioweb/desafioSimulao de caso clnico www.ama-assn.com/cmeselect

  • Sites de Educao Mdica ContinuadaCMEinfo: www.cmeinfo.comCMEWeb: www.cmeweb.comCMEcourses: www.cmecourses.comAMA WebCME: www.ama-assn.org/medselecMedSchool: www.medschool.comHELIX: www.helix.comMedScape CME: www.medscape.comMedical Matrix CME: www.medmatrix.orgArc/Mesa Educators: www.arcmesa.comBibliomed: www.bibliomed.com.brConexo Mdica: www.conexaomedica.com.br

  • Universidades VirtuaisUNIFESP Virtual: www.virtual.epm.brUniversidade Virtual Unimed: www.universidadeunimed.com.brUniversidade Virtual Brasileira: www.uvb.brUniRede: www.unirede.brUniVir: www.univir.brUniversidade Virtual: www.uv.com.brUniversidade Virtual UNB: www.universidadevirtual.brWebSchool: www.webschool.com

  • Sites com Recursos ProfissionaisMedScapeMedemScientific American MedicineMDConsultClineguideFree Medical JournalsFree Medical BooksMedSlides

  • Medscapewww.medscape.com

  • MedEMwww.medem.com

  • Scientific American Medicinewww.samed.com

  • MDConsultwww.mdconsult.com

  • Clineguidewww.clineguide.com

  • Free Medical Journalswww.freemedicaljournals.com

  • Free Books for Doctorswww.freebooks4doctors.com

  • MedSlideswww.medslides.com

  • Sites com Recursos ProfissionaisConnectMedBiblioMedMedCenterHospital VirtualBiblioteca Virtual de Sade

  • BiblioMedwww.bibliomed.com.brwww.bibliomed.com.br

  • ConnectMedwww.connectmed.com.br

  • MedCenterwww.medcenter.com.br

  • www.hospvirt.org.br

  • Proposta Rede EdumedImplementao de uma rede de educao distncia de alta qualidade, baseada na Internet e na tecnologia de vdeo (satlite, fibra tica, video-conferncia)Cada faculdade/hospital receber pelo menos uma sala completamente equipada de teledidtica e telemedicinaProcesso colaborativo de gerao de contedo pelos melhores centrosAproveitamento pelo setor privado e pblico no acadmico (empresas, hospitais, postos, etc.)

  • InternetRede Nacional deEducao a Distnciaem MedicinaSatlite digitalInternetVideoconfernciaMeta: 90 faculdades e 500 hospitais Centros produtoresCentros consumidores

  • Rede Edumed.NetPropostaImplementao de uma rede de educao distncia de alta qualidade, baseada na Internet e na tecnologia de vdeo (satlite, fibra tica, video-conferncia)Cada faculdade/hospital receber pelo menos uma sala completamente equipada de teledidtica e telemedicinaProcesso colaborativo de gerao de contedo pelos melhores centrosAproveitamento pelo setor privado e pblico no acadmico (empresas, hospitais, postos, etc.)

  • Focos de Ensino/AprendizadoReforo e complementao do ensino de graduao, ps-graduao e residnciaCursos de extenso, especializao e ps-graduao (mestrado/doutorado)Educao continuada (life-long learner): voluntria e para recertificao mdicaEnsino clnico de beira de leito (resoluo de problemas), discusso de casosAuto-didatismo, formao em servio

  • TecnologiasWWWTele e videoconfernciaudio e vdeo sob demandaTV por satlite digital (DSTV)Bancos de dados e bibliotecas digitaisDiscos ticos (CD-ROM, DVD)

  • Gesto do ProjetoAssociao civil sem fins lucrativos baseada em CampinasConsrcio Edumed de Faculdades, Hospitais e AssociaesConselho Corporativo com participao das empresasAtuao no setor social, educao e sadePesquisa em tecnologias de informao em sadewww.edumed.org.br

  • Grupo de Consultoria EdumedObjetivo: dar consultoria e assessoria para a formao de novas faculdades na rea da sadeFormado por profissionais acadmicos especializados e de grande experincia, oriundos das melhores universidades pblicas de SPreas de atuao: tecnologia de informao, projeto pedaggico e curricular, capacitao do corpo docente em ensino e pesquisa, credenciamento, marketing do ensino superior.Projetos especiais: PBL, EBM, PSF

  • Infraestrutura de Suporte TICentro de Tecnologias Educacionais e Produo MultimdiaCentro de Gesto do Conhecimento (Biblioteca Virtual)Rede IAIMS (Integrated Academic Information Management System): Intranet, Sistema de Informao ClnicaSalas de Videoconferncia

  • Capacitao Docente em EAD em Sade

  • Home Page do Curso

  • Programa do Curso

  • Desafios e ReflexesComo modificar o paradigma e a cultura nas faculdades de medicina?Quando, quem e como treinar o corpo docente e discente nas novas tecnologias educacionais?Onde achar os recursos financeiros?Como evitar a desumanizao do ensino?Como continuar evoluindo?Como gerar um modelo auto-sustentvel?

  • ContatoRenato M.E. SabbatiniNcleo de Informtica Biomdica da UNICAMP www.nib.unicamp.br sabbatin@nib.unicamp.brInstituto Edumed www.edumed.net (19) 3295-8191 video 3295-9001

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