Ficha de Observao PPP V

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    15-Oct-2015

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CARACTERIZAO DA ESCOLA( instrumento a ser preenchido no perodo de observao)

1.Dados Gerais: Nome do Estabelecimento: ___________________________________ Endereo (rua, nmero, bairro, cidade): _________________________________________________________________________________________ Entidade Mantenedora:( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Fundao( ) Federal ( ) Particular ( ) Convnio

Perodos de Funcionamento: ( ) Manh ( ) Tarde ( ) Noite

Nveis / modalidades que a escola mantm:( ) Educao Infantil ( ) Ensino Fundamental I ( ) Ensino Fundamental II ( ) EJA

Nmero de alunos e classe:N de classes de Educao Infantil: _________ Total de alunos: _________N de classes de Ensino Fundamental I ________ Total de alunos: _______N de classes de Ensino Fundamental II ________ Total de alunos: ______ N de classes de EJA: ____________ Total de alunos: _____________Mdia de alunos por classe: Ensino Infantil : _________ Ensino Fundamental:________ EJA : ______

2. Aspecto Fsico:

Prdio:( ) Construdo especialmente para a escola( ) Adaptado- Atende s necessidades da Escola?( ) Sim ( ) No ( ) Razoavelmente

- Conservao:( ) Boa ( ) Regular ( ) Ruim

- Nmero de Pavimentos: ______________________- Nmero de Sala de Aulas: ____________________

- Salas ou Ambientes Especiais:( ) Sim ( ) No Quais:________________________________

- rea livre para recreao: ( ) Sim ( ) No - Caso a resposta seja SIM, esta rea adequada? ( ) Sim ( ) No Justifique - ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Dependncia para servios tcnicos:( ) Orientao Educacional( ) Biblioteca( ) Coordenao Pedaggica( ) Outros (especificar): ___________________________________________

Dependncia para Servios Tcnicos:- Lavatrios: ( ) Adequados ( ) Adaptados ( ) No possui- Vasos Sanitrios: ( ) Adequados ( ) Adaptados ( ) No possui - Chuveiros: ( ) Adequados ( ) Adaptados ( ) No possui- Para Recreio:( ) cimentada ( ) Gramada ( ) Areia ( ) Terra

Outras Dependncias: (especificar- brinquedoteca, sala de jogos ldicos, sala de multimdias etc.): __________________________________________________________________________________________________________________________ Procedncia da gua (especificar) : _______________________________ Filtros e bebedouros: ( ) suficientes ( ) insuficientes Mobilirios adequados : ( ) sim ( ) No Equipamento audiovisual ( especificar quantidade dentro dos parnteses) ( ) Data show ( ) retroprojetor ( ) TV ( ) Som ( ) DVD - Os professores utilizam os equipamentos com freqncia? ( ) SIM ( ) No3. Recursos Humanos: Diretor - ( ) SIM ( ) NO Vice diretor - ( ) SIM ( ) No Coordenador Pedaggico: ( ) SIM ( ) No Corpo Docente:Total de Professores: _________________Total de efetivos: ____________________Total de contratados: _________________

- Formao do corpo docente: do total dos professores quantos tm:Magistrio ensino Mdio: ____________Graduao: _______________ Especializao:____________Ps- Graduao: Lato Senso: __________ Strictu Sensu: ___________ Pessoal Administrativo e de Servios Auxiliares:

Secretrio ( ) Sim ( ) No Quantos?_________ Escriturrio ( ) Sim ( ) No Quantos?_________ Tesoureiro ( ) Sim ( ) No Quantos?_________ Aux. Tesouraria ( ) Sim ( ) No Quantos?_________ Zelador ( ) Sim ( ) No Quantos?_________ Serventes ( ) Sim ( ) No Quantos?_________ Inspetor ( ) Sim ( ) No Quantos?_________

1. Coordenao Pedaggica:A escola possui coordenador pedaggico? ( ) Sim ( ) No Qual a formao desse profissional ? _________________________________Resumidamente, como se organiza o trabalho desse profissional na instituio e quais suas principais atribuies? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Como a rotina de trabalho desse profissional ? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. ORGANIZAO PEDAGGICA A escola possui PPP ? ( ) SIM( ) NO O PPP foi elaborado com a participao de todos da comunidade escolar? ( ) SIM( ) NO O PPP utilizado como instrumento norteador das prticas pedaggicas da escola? ( ) SIM( ) NO

O PPP e as prticas em geral da escola contemplam as polticas pblicas educacionais em vigncia, como:

Flexibilizao do currculo para atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais ( ) SIM( ) NO Acessibilidade ( ) SIM( ) NO Insero da lei 10.639/2006 na prtica escolar, ( ) SIM ( ) NO Insero da msica no currculo escolar ( ) SIM( ) NO Formao continuada em servio para professores ( ) SIM ( ) NO Uso dos resultados de avaliao institucional e avaliaes externas ( prova Brasil, dentre outras) para nortear as prticas pedaggicas ( ) SIM ( ) NO Incentivo leitura ( ) SIM( ) NO Educao Integral ( ) SIM( ) NOREFLEXO PESSOAL O que poderia ser feito de forma diferente, em relao ao observado? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________QUANTO AO PLANEJAMENTO( ) o registro realizado antecipadamente( ) no dirio de classe registram-se diariamente os contedos trabalhados( ) no h registro do dirio de classe( ) os professores elaboram plano de curso( ) o plano de curso utilizado para auxiliar na elaborao dos planos de aula( ) no so elaborados planos de aula,mas apenas rotinas semanais( ) h diversidade de procedimentos metodolgicos( ) respeita-se , semanalmente, a previso de carga horria por disciplina, conforme disposta na matriz curricular do curso( ) a avaliao feita de forma contnua e processual priorizando-se o qualitativo ao quantitativo( ) a avaliao feita de forma continua e processual priorizando-se o quantitativo ao qualitativo( ) h orientao do coordenador pedaggico para elaborao do planejamento( ) no h orientao do coordenador pedaggico para elaborao do planejamento3. OUTRAS INFORMAES Controle do trabalho Docente: ( ) Sim ( ) No- Como feito? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Reunio de Professores( ) Semanais ( ) Mensais- como so realizadas: _____________________________________________- quem coordena as reunies: _______________________________________

ANEXO 2 - FICHA DE OBSERVAO DA AULA

Dados de Identificao:

Estabelecimento:_____________________________________________________Professor(a):________________________________________________________Srie: _________ Data: ___/___/___N de aluno matriculados: ______ N de alunos presentes: ________

DURANTE A AULA OBSERVA-SE:

( ) retomada dos contedos j trabalhados( ) levantamento do conhecimento prvio das crianas( ) relao entre o tema trabalhado e o cotidiano dos alunos( ) elaborao de atividades claras e de fcil visualizao( ) registro em lousa, de maneira organizada( ) uso excessivo da lousa ou de atividades mimeografadas( ) cpia de texto informativo( ) uso de livro didtico( ) momentos para leitura individual e/ou coletiva( ) presena constante da leitura, por prazer e/ou informao( ) promoo da interdisciplinaridade( ) correo das atividades na lousa ou caderno ( folha) do aluno( ) acompanhamento individual( ) ateno especial a alunos com necessidades educacionais especiais( ) atividades flexibilizadas para alunos com necessidades educacionais especiais( ) trabalho diversificado, especialmente para com alunos que apresentam maior dificuldade( ) uso de atividade ldicas( ) apresentao da rotina do dia para os alunos ( seja por meio de cartaz ou na lousa)( ) atividade para desenvolver a psicomotricidade( ) atividade para desenvolvimento do exerccio da autonomia

QUANTO RELAO ENTRE AS CRIANAS E O PROFESSOR, FOI POSSVEL NOTAR UM CLIMA ONDE H:( ) escuta das solicitaes do aluno( ) respeito mtuo( ) interesse pela histria de vida dos alunos( ) preocupao com o desenvolvimento e aprendizagem( ) carinho e afeio( ) valorizao do ser humano( ) medo do professor( ) cooperao( ) clima de interao( ) atitudes agressivas( ) uso de palavras indelicada( ) preocupao com o bem estar do outro( ) motivao e incentivo

NO ESPAO DA SALA DE AULA , OBSERVA-SE:( ) cartaz com rotina ( semanal ou diria)( ) cartazes elaborados pelos alunos( ) alfabeto( ) calendrio( ) referncia sobre mapas( ) cantinho de leitura( ) preocupao em criar um clima atraente e agradvel( ) preocupao em criar um ambiente alfabetizador( ) poluio visual( ) desorganizao( ) carteiras organizadas de forma a atender as necessidades individuais ( aprendizagem, fsica, ateno... )

ANEXO 3: Ficha de Observao da AulaDIRIODE OBSERVAOESCOLA

DATA

LOCAL

HORA DE INICIO/ TERMINO DA AULA

PROFESSOR REGENTE

NVEL/SRIE

ESTAGIRIO

1. Objetivo da aula:

2. Contedo:

3. Recursos Didticos Utilizados:

4. Desenvolvimento da aula ( descrio de como foi a aula):

5. Avaliao da aula pelo estagirio: