Exercicio Prof Aparecida 9ano 18-3-13

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EXERCCIOS PARA O 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

EXERCCIOS PARA O 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Professora: APARECIDA CRISTINA DOS SANTOS FREIRE DATA: 18.03.2013

COESO E COERNCIA TEXTUALCoerncia

Todo texto escrito deve apresentar uma unidade lgica, algo a que nos referiremos, a partir dessa definio bastante simplificada, como coerncia. A avaliao da coerncia de um texto est muito relacionada ao domnio que o aluno tem da estrutura caracterstica do gnero do discurso a ser produzido e da qualidade da leitura que capaz de fazer do tema e da coletnea.No caso de textos de natureza argumentativa, observar a construo da coerncia do texto significa estar atento maneira como o aluno desenvolve sua redao. Muitas vezes, em lugar de relacionar fatos, argumentos, dados, ele apenas limita-se a coment-los. No caso de temas acompanhados de coletneas, esse procedimento prejudica a articulao textual, o que, consequentemente, compromete a coerncia. comum, tambm, o aluno utilizar (sem perceber) dois elementos da coletnea que so contraditrios, como se fossem complementares... situaes como essas so avaliadas no item coerncia.

Coeso

Ainda com relao organizao gramatical e semntica do texto, podemos considerar um ltimo critrio: a coeso. Um texto coeso pode ser definido, de forma bastante simplificada, como aquele que apresenta unidade e uma perfeita relao entre todas as suas partes. Para que isso ocorra, o aluno precisar valer-se de algumas estruturas que, na lngua, cumprem exatamente a funo de garantir a coeso dos textos. So elementos coesivos, por exemplo, os pronomes, as conjunes, a pontuao, apenas para lembrarmos alguns.

1 Em seu texto Adorveis felinos, Walcyr Carrasco diz que admira os felinos porque eles Tm personalidade. S fazem o que querem. Nesse texto, so relatados alguns episdios ou textos menores. Leia um desses episdios.

Adorveis felinos

[...]

Em outra oportunidade, fui a uma gravao de um programa de televiso que exigia um gato azul. O gato devia ser perseguido, correr e pular para cima de uma rvore. Quanto otimismo! Ao chegar, vi um gato gordo pintado de azul com uma rinsagem especial para pelo de animais. Mais adiante, em outra gaiola, outro gato, tambm pintado. Era o dubl. Puseram o primeiro no cho. Todos os atores saram correndo, espantados. Ele continuou imvel. Botaram o segundo. Mais imvel ainda. Eram gatos gordos e peludos, que preferiam ficar deitados enquanto todos se esgoelavam em torno. Voltaram ao primeiro. A veterinria encarregada amarrou suas patas com umas cordinhas e puxou, para ver se ele andava. O bichinho deixou-se arrastar no cho. Decidiram gravar por partes. Assim, os atores ficaram correndo de um lado para o outro, gritando:

__ Olha o gato, olha o gato!

Enquanto isso, o astro observava a gritaria placidamente, certamente imaginando que os humanos so uns bichos muito esquisitos. Chegou o momento final. Bastava colocar o felino em cima da rvore. Todos olhariam para o galho e gritariam. Quem conseguiu? Tomado de fria, o gato arranhou todos que tentavam tir-lo de seu cantinho confortvel. Comeou a chover e o gato desbotou. Exaustos, todos transferiram a gravao para outro dia.

[...]

Revista Veja. So Paulo: Abril, 2 de abril de 2003, pg. 114.2 Esse texto um episdio que forma, junto com alguns outros, um texto maior. Identifique e classifique o elemento que o liga ao episdio anterior. ____________________________________________________________3 Explique como ocorre a coeso entre a segunda frase e a primeira. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4 A segunda frase retoma a primeira e acrescenta dados novos. Identifique esses dados novos e informe qual a importncia deles para a elaborao do texto. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5 Informe a que gato os numerais primeiro e segundo se referem. ______________________________________6 Alm de ser retomado pela repetio do termo gato, o gato principal tambm retomado por outros substantivos. Identifique esses substantivos e informe o tipo de referncia utilizado. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7 Nas frases Ele continuou imvel.; [...] enquanto todos se esgoelavam em torno.; [...] puxou para ver se ele andava., identifique que termo os pronomes destacados retomam. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8 Em [...] preferiam ficar deitados enquanto todos se esgoelavam em torno., identifique o elemento de coeso empregado para ligar as oraes e informe a relao de sentido que ele estabelece. _____________________________________________________________________________________________9 Que elemento de coeso empregado para ligar a quinta frase quarta? Classifique-o._____________________________________________________________________________________________10 Que elemento de coeso empregado para ligar o terceiro pargrafo ao anterior? O que ele indica? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11 Retire do texto palavras ou expresses que representam o comportamento dos felinos e que o autor pretende realar.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12 No final do texto, ocorre uma mudana de comportamento no gato. Identifique-a e explique se ela refora ou contradiz a inteno do autor. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13 Considerando a opinio do autor sobre a personalidade dos felinos, e o seu objetivo de demonstrar isso no episdio, h coerncia no texto? Justifique. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Leia o texto.

As duas princesas

Olinda e Recife

Elas so como duas lindas irms que cresceram brigando para ver quem era a mais formosa. Depois, aprenderam a conviver em harmonia. Olinda fica no litoral norte e Patrimnio Cultural da Humanidade. Recife, no sul, orgulha-se de ser a capital do estado e de possuir uma das praias urbanas mais limpas, bonitas e badaladas do pas: a de Boa Viagem. A rixa antiga. Fundada pelo almofadinha portugus Duarte Coelho (no se sabe ao certo se em 1535 ou dois anos mais tarde), Olinda j era cosmopolita numa poca em que So Paulo e Rio de Janeiro no passavam de modestos vilarejos. Foi capital da provncia at Recife roubar-lhe o posto, em 1827.

Revista Viagem e Turismo, agosto de 2001, pg. 54.

1 Na primeira frase, qual o elemento de coeso textual que retoma as palavras Olinda e Recife presentes no ttulo? Classifique-o. _________________________________________________________________________________2 Que elemento liga a segunda frase primeira e de que tipo ele ? _____________________________________3 De que maneira a terceira e a quarta frases se ligam s anteriores? _____________________________________4 No meio do pargrafo, h uma frase cujo substantivo retoma o significado da primeira frase. Que substantivo esse?

_____________________________________________________________________________________________5 Explique por que foi usado o artigo definido antes do substantivo identificado na questo anterior.

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