Educao Ambiental e Os Sistemas de Gesto Ambiental

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Educao Ambiental e Os Sistemas de Gesto Ambiental

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  • ALCNTARA et al., v(5), n5, p. 734 - 740, 2012. Revista Eletrnica em Gesto, Educao e Tecnologia Ambiental

    REGET/UFSM (e-ISSN: 2236-1170).

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    EDUCAO AMBIENTAL E OS SISTEMAS DE GESTO AMBIENTAL NO DESAFIO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL

    Larissa Azambuja Alcntara1, Maria Clara Araujo Silva1, Toshio Nishijima2

    1Aluna do Mestrado em Engenharia Agrcola, UFSM, E-mail:la_engamb@yahoo.com.br 1Aluna do Mestrado em Engenharia Agrcola, UFSM, E-mail:mariaclarsi@hotmail.com

    2Prof. Dr., DER/CCR/UFSM, Orientador,E-mail:toshionishijima@gmail.com

    Resumo Atualmente, a Educao Ambiental vem assumindo uma crescente importncia na sociedade. Por meio do desenvolvimento sustentvel e a insero de prticas educacionais voltadas para a conservao do meio ambiente busca-se uma melhor qualidade de vida para a sociedade, onde esta deve-se manter em equilbrio com o ecossistema. Este trabalho justifica-se por expor conceitualmente a interao entre dois aspectos fundamentais para a sustentabilidade e equilbrio do ecossistema, a Educao Ambiental aliada Gesto Ambiental. A Educao Ambiental deve ser abordada de forma sistemtica e transversal, em todos os nveis de ensino, assegurando a presena da dimenso ambiental de forma interdisciplinar nos currculos escolares. Esta prtica proporciona a mudana de valores e o aperfeioamento de habilidades, condies necessrias para obter um equilbrio entre os cidados e o meio natural. Deste modo, a Educao Ambiental pode ser vista como uma prtica scio-educativa integrada, contnua e permanente, com o intuito de informar, sensibilizar e, comprometer a sociedade e os gestores pblicos, sobre a importncia de se conhecer e diminuir os problemas ambientais. Juntamente com a Educao Ambiental, os sistemas de Gesto Ambiental vem ganhando um espao crescente no meio empresarial. O aumento da conscincia ecolgica visvel em diferentes nveis e setores da sociedade. Com isso, a aplicao da Gesto Ambiental tem como objetivo criar tcnicas, planejar, organizar e administrar atividades econmicas e sociais de forma a utilizar de maneira racional os recursos naturais, bem como realizar o cumprimento da legislao ambiental. Apresenta carter multidisciplinar, pois, profissionais dos mais diversos campos podem atuar na rea, desde que devidamente habilitados. Assim, tem-se a relao entre a Educao Ambiental e a Gesto Ambiental, pois, estas agindo paralelamente tornam-se instrumentos essenciais para manter o equilbrio entre o meio ambiente e a sociedade. No basta apenas contarmos com sistemas de gesto eficientes e, sim colocarmos a Educao Ambiental como ponto de partida, para posteriormente buscarmos tcnicas e solues em benefcio do meio natural. Desta maneira, a Educao Ambiental atuando como um instrumento de Gesto Ambiental pode se tornar eficaz e eficiente, por meio da mudana de valores, conceitos e comportamentos. E, aliada a outros instrumentos econmicos de controle vem a contribuir para a construo de uma sociedade auto-sustentvel, priorizando o equilbrio do meio ambiente. Palavras-chave: Educao Ambiental Gesto Ambiental Desenvolvimento Sustentvel.

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    Abstract Currently, Environmental Education has assumed a growing importance in society. Through the inclusion of sustainable development and educational practices for the conservation of the environment we seek to better quality of life for society, where it should be kept in balance with the ecosystem. This work is justified conceptually by considering the interaction between two fundamental aspects for the sustainability and balance of the ecosystem, together with the Environmental Education Environmental Management. Environmental education should be approached in a systematic and cross at all levels of education, ensuring the presence of the environmental dimension of interdisciplinary curricula. This practice provides the change of values and skills upgrading, conditions necessary to obtain a balance between the citizens and the natural environment. Thus, environmental education can be seen as a socio-educational practice integrated, continuous and permanent, in order to inform, sensitize and compromising society and policy makers on the importance of understanding and reduce environmental problems. Together with the Environmental Education, Environmental Management Systems has gained an increasing space in the business. Increased environmental awareness is visible at different levels and sectors of society. Thus, the application of Environmental Management aims to create techniques, plan, organize and manage economic and social activities in order to rationally use natural resources as well as carry out compliance with environmental legislation. Presents multidisciplinary therefore professionals from diverse fields can act in the area, if properly enabled. Thus, there is the relationship between Environmental Education and Environmental Management, therefore, acting alongside these instruments become essential to maintain the balance between the environment and society. It is not enough to count on efficient management systems and, yes put environmental education as a starting point for further technical and seek solutions for the benefit of the natural environment. Thus, the Environmental Education acting as an instrument of environmental management can become effective and efficient by changing the values, concepts and behaviors. And, combined with other instruments of economic control is contributing to the construction of a self-sustainable, prioritizing the environmental balance. Keywords: Environmental Education Environmental Management Sustainable Development. 1 Introduo

    Atualmente, a Educao Ambiental vem assumindo uma crescente importncia na sociedade, principalmente pela urgncia de reverso do quadro de deteriorao ambiental. A Educao Ambiental deve ser desenvolvida como uma prtica scio-educativa integrada, contnua e permanente, mantendo-se em todos os nveis e modalidades do ensino formal (JACOBI, 2003). Esta abordagem aponta para um novo modelo de desenvolvimento, fornecendo informaes para que haja a conscientizao ambiental, o comprometimento e por meio da participao da populao aliada aos gestores pblicos com a finalidade de estabelecer um processo permanente, com o intuito de conhecer e minimizar a problemtica ambiental em mbito local.

    Deste modo, este trabalho justifica-se por expor conceitualmente a interao entre dois aspectos fundamentais para a sustentabilidade e equilbrio do ecossistema, a Educao Ambiental aliada Gesto Ambiental.

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    2 Objetivo geral

    Este trabalho visa apresentar de forma conceitual a interrelao da Educao Ambiental com os Sistemas de Gesto Ambiental. 2.1 Objetivos especficos - Expor a importncia da Educao Ambiental, numa abordagem conceitual; - Apresentar aspectos da Gesto Ambiental; - Discutir a Educao Ambiental como fator de sensibilizao para a Gesto Ambiental. 3 Referencial terico

    Por meio do desenvolvimento sustentvel e a insero de prticas educacionais voltadas para a conservao do meio ambiente, busca-se uma melhor qualidade de vida para a sociedade, onde esta deve-se manter em equilbrio com o ecossistema. O Captulo VI art. 225 da Constituio Federal estabelece que todos tm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder pblico e coletividade o dever de defend-lo e preserv-lo para as presentes e futuras geraes. Assim, busca-se tornar essencial o direito de todos de viver e conviver em um meio ambiente ecologicamente equilibrado, e com isso, cabe ao Poder Pblico e coletividade a obrigao por sua defesa e preservao. Com isso, trata-se de compreender, buscar novos padres e mudanas, construdos coletivamente, atravs do comprometimento da sociedade em sua relao com o meio natural.

    A atuao da Gesto Ambiental tem sua importncia no desenvolvimento sustentvel, pois esta:

    prima pelo desenvolvimento de uma viso integrada do meio ambiente, fundamentado numa abordagem cientfica e analtica para diagnosticar, gerar dados e propor solues que minimizem os impactos ambientais causados ao meio natural pelas atividades humanas (DIAS, 2006).

    A Educao Ambiental pode ser abordada como um instrumento de Gesto Ambiental,

    pois essa nova rea de conhecimento e ocupao profissional prioriza a mudana de valores e de comportamento da sociedade, buscando o desenvolvimento de atitudes que valorizem a postura tica e cidad quanto s questes ambientais, de uma maneira, contnua e permanente (SILVA, s.d.) 3.1 Conceituando a Educao Ambiental

    A Educao Ambiental: contribui para a compreenso fundamental da relao e interao da humanidade com todo o ambiente e fomenta uma tica ambiental pblica a respeito do equilbrio ecolgico

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    e da qualidade de vida, despertando nos indivduos e nos grupos sociais organizados o desejo de participar da construo de sua cidadania (ZITZKE, 2002).

    No Brasil, a preocupao com conservao do meio ambiente exposta de forma clara e

    objetiva perante o art. 225 da Constituio Federal, onde este diz que: todos tm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder pblico e coletividade o dever de defend-lo e preserv-lo para as presentes e futuras geraes. Assim, busca-se tornar essencial o direito de todos de viver e conviver em um meio ambiente ecologicamente equilibrado, em aes conjuntas entre o Poder Pblico e da sociedade pela defesa e preservao ambiental.

    Alm da Constituio Federal podemos referenciar a Lei 9.795 de 27 de abril de 1999, esta institui a Poltica Nacional de Educao Ambiental, abordando especificamente questes importantes sobre a Educao Ambiental. Segundo o art. 1, entende-se por Educao Ambiental:

    os processos por meio dos quais o indivduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competncias voltadas para a conservao do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.

    Em complemento, o art. 2 diz que: a educao ambiental um componente essencial e

    permanente da educao nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os nveis e modalidades do processo educativo, em carter formal e no-formal.

    A questo da formalidade ou da informalidade da Educao Ambiental depende de como e onde ela ser abordada. Destaca-se que:

    A Educao Ambiental traz consigo uma srie de prticas e aes, que ultrapassam as barreiras ou fronteiras existentes entre a educao-formal e no-formal, estabelecendo vnculos e ligaes, integrando a escola e a comunidade em torno dela (Kist, 2009 apud Carvalho, 2004).

    A Educao Ambiental deveria ser colocada de forma sistemtica e transversal, em todos

    os nveis de ensino, assegurando a presena da dimenso ambiental de forma interdisciplinar nos currculos das diversas disciplinas e das atividades escolares.

    Para Pdua e Tabanez (1998), a educao ambiental proporciona a mudana de valores e o aperfeioamento de habilidades, condies necessrias para obter um equilbrio entre os cidados e o meio natural. Deste modo, a Educao Ambiental pode ser vista como uma prtica scio-educativa integrada, contnua e permanente, com o intuito de informar, sensibilizar, conscientizar e, comprometer a sociedade, bem como os gestores pblicos, sobre a importncia de se conhecer e diminuir os problemas ambientais em escala local.

    Assim, a Educao Ambiental deve ser vista, acima de tudo, como uma mudana de atitudes e, ser colocada como um ato poltico voltado para a transformao social, considerando a necessidade da sustentabilidade ecolgica, social e econmica, buscada atravs de intervenes integradoras e coordenada. 3.2 Sistemas de Gesto Ambiental

    A Gesto Ambiental vem ganhando um espao crescente no meio empresarial. O aumento da conscincia ecolgica se faz visvel em diferentes nveis e setores da sociedade,

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    englobando empresas distintas e instituies de ensino (TAUCHEN, 2006). Corazza (2003) apud Nilsson (1998) coloca que a Gesto ambiental envolve planejamento, organizao, e orienta a empresa a alcanar metas [ambientais] especificas. Um aspecto relevante da gesto ambiental que sua introduo requer decises nos nveis mais elevados da administrao e, portanto, envia uma clara mensagem organizao de que se trata de um compromisso corporativo.

    Assim podemos considerar que, a aplicao da Gesto Ambiental tem como objetivo criar tcnicas, planejar, organizar e administrar atividades econmicas e sociais de forma a utilizar de maneira racional os recursos naturais, bem como realizar o cumprimento da legislao ambiental. Apresenta carter multidisciplinar, pois, profissionais dos mais diversos campos podem atuar na rea, desde que devidamente habilitados. Necessita de uma tomada de decises em curto prazo para garantir a conservao e preservao da biodiversidade e, consequentemente minimizar os impactos ambientais provocados pelas aes humanas.

    medida que a sociedade vai se conscientizando da necessidade de se preservar o meio ambiente, comea a surgir um novo enfoque de pensamento, onde de intensifica a presso sobre as empresas, para que estas busquem alternativas de desenvolver suas atividades econmicas modo sustentvel. Com isso, podemos citar as ISOs, que so normas desenvolvidas pela International Organization for Standardization (ISO) e, que estabelecem diretrizes sobre a rea de gesto ambiental dentro de empresas.

    A NBR ISO 14000 a norma atravs da qual, as empresas ou interessados se autodeclararo em conformidade ou buscaro certificao junto a terceiros. A norma descreve os requisitos bsicos de um Sistema de Gesto Ambiental (MOURA, 2003). Desta forma, desenvolveu-se a norma ISO 14001 que tem por finalidade:

    equilibrar a proteo ambiental e a preveno de poluio com as necessidades socioeconmicas, estabelecendo as diretrizes bsicas para o desenvolvimento de um sistema que gerencie a questo ambiental dentro de uma determinada empresa, ou seja, um Sistema de Gesto Ambiental (ISO 14001, 2004).

    Os Sistemas de Gesto Ambiental (SGA) so definidos segundo a NBR ISO 14001, como a

    parte do sistema de gesto que compreende a estrutura organizacional, as responsabilidades, as prticas, os procedimentos, os processos e recursos para aplicar, elaborar, revisar e manter a poltica ambiental da empresa. Desta forma, tm-se vrias certificaes para que empresas apliquem o pensamento ambiental e sustentvel, por meio de tcnicas e solues. Sendo assim, a famlia ISO14000 de suma importncia, pois, atestam que uma determinada empresa executa suas atividades com base nas normas da Gesto Ambiental, visando o uso racional dos recursos naturais, renovveis ou no.

    De um modo geral, a Gesto Ambiental consequncia natural da evoluo do pensamento da humanidade em relao utilizao dos recursos naturais, a unio de tcnicas, conhecimentos, tanto por parte da sociedade, bem como do setor empresarial, em busca de solues e alternativas para manter o equilbrio ambiental, reduzindo ou recuperando a degradao do meio natural. 3.3 Interrelao da Educao Ambiental com os Sistemas de Gesto Ambiental

    Diante dos conceitos abordados acima percebemos a clara relao entre a Educao Ambiental e a Gesto Ambiental, pois, estas agindo paralelamente tornam-se ferramentas essenciais para manter o equilbrio entre o meio ambiente e a sociedade. Para se ter um bom

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    Sistema de Gesto Ambiental preciso, primeiramente, ter em mente, de forma clara e objetiva o que a Educao Ambiental e, qual sua verdadeira importncia para a sustentabilidade.

    Ribeiro (2007), diz que a educao ambiental no s precede, mas permeia os outros instrumentos de gesto ambiental. Ainda segundo a autora, percebe-se a interao dos instrumentos de gesto no somente no sentido de incentivar a participao da comunidade e, at facilitar a implementao dos instrumentos financeiros, de comando e controle, como tambm no sentido de tornar eficazes as aes de educao ambiental, que sozinhas perdem a razo de ser. Deste modo, no basta apenas contarmos com sistemas de gesto eficientes e, sim colocarmos a Educao Ambiental como ponto de partida, ferramenta de conhecimento dos problemas ambientais, para posteriormente buscarmos tcnicas e solues em benefcio do meio natural.

    Conforme Almeida (1994), a educao ambiental pode ser concebida pela economia neoclssica, como um investimento ou gasto governamental geral que d suporte implementao de polticas de comando e controle. A utilizao da Educao Ambiental, como um instrumento de gesto, exige conhecimento, esforo e recursos fsicos, humanos e financeiros, para assim atuar de forma eficaz na sociedade.

    A Educao Ambiental, sendo um instrumento de Gesto Ambiental, caracterizado como de persuaso, tem a possibilidade de ampliar os horizontes da atuao, replicando os conceitos aprendidos para diferentes situaes de proteo ao meio ambiente (RIBEIRO, 2007). 4 Metodologia

    A metodologia utilizada para esta pesquisa foi mediante o emprego de artigos cientficos e monografias obtidos em meio digital. Este material foi utilizado para o desenvolvimento e fundamentao terica deste artigo, a fim de expor conceitualmente a relao entre os dois temas. 5 Concluso

    A Gesto Ambiental de grande valia para o desenvolvimento sustentvel, pois apresenta diferentes tcnicas em benefcio ao meio natural, mas deve-se ressaltar que, no basta apenas contarmos com sistemas de gesto eficientes e sim, abordarmos prticas de Educao Ambiental como ponto de partida, expondo conhecimentos e alternativas para minimizar os problemas ambientais e, para posteriormente aplicarmos tcnicas e solues que cabem aos Sistemas de Gesto Ambiental.

    Desta maneira, a Educao Ambiental atuando como um instrumento de Gesto Ambiental pode se tornar eficaz e eficiente, por meio da mudana de valores, conceitos e comportamentos. E, aliada a outros instrumentos econmicos de controle vem a contribuir para a construo de uma sociedade auto-sustentvel, priorizando o equilbrio do meio ambiente.

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