Educao a Distncia: Mercado Atual e Perspectivas Prof.Dr. Renato M.E. Sabbatini Instituto Edumed Consultor, ProfSat e FranHolding.

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    22-Apr-2015

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  • Educao a Distncia: Mercado Atual e Perspectivas Prof.Dr. Renato M.E. Sabbatini Instituto Edumed Consultor, ProfSat e FranHolding
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  • Avano Mundial da EAD Nos EUA, mais de 65% das universidades j oferecem EAD Taxa anual de crescimento de alunos EAD de 18,2% Na rea mdica, mais de 80% dos profissionais usam regularmente EAD para atualizao Custos esto caindo, maior expanso em todas as reas e segmentos Empresas, ONGs e governo esto promovendo cada vez mais iniciativas de EAD (aumento do mercado) Objetivo: cursos cada vez mais rpidos, baratos e excelentes
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  • Tecnologias de EAD Papel e correio comum Internet Ensino telepresencial Via rede terrestre Via satlite Unidirecional (broadcasting) Bidirecional (VSAT IP) Hbridos
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  • Os Elementos Bsicos da Educao Instruo Textos de leitura, aulas expositivas, slides e transparncias, imagens, exerccios propostos, estudos de caso, sites recomendados, etc. Interao e participao Grupo de discusso, interao em classe virtual, participao do aluno, etc. Avaliao Exames e provas on-line, trabalhos de casa, etc. Certificao Gesto
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  • Legislao de EAD no Brasil A EAD considerada uma nova modalidade de ensino, e portanto requer uma regulamentao separada prevista pela nova LDBE, e considerada equivalente educao presencial Regulamentada por diversas decretos e portarias Deve fazer parte do PDI das IES que quiserem oferecer Universidades e centros universitrios tm autonomia
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  • Autorizao e Credenciamento Curso superiores: graduao, ps-graduao (especializao, lato sensu, mestrado e doutorado): IES precisa ser autorizada na modalidade e os cursos precisam ser autorizados e reconhecidos pelo MEC Cursos tcnicos, supletivos e de nvel mdio: IE precisa ser autorizada na modalidade pela Secretaria Estadual de Educao Cursos livres, extenso universitria, profissionalizantes, preparatrios, educao continuada, etc.: no so regulamentados e no precisam de autorizao
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  • Nmero de Alunos da EAD no Brasil Universidades corporativas a distncia:1,5 milho Telecurso 2000 (Supletivo e Cursos Tcnicos):500 mil Cursos superiores a distncia:200 mil Sistema S (SENAI, SENAC, SESI, e SEBRAE):800 mil Cursos por correspondncia e outros:200 mil TOTAL:3,2 milhes Faturamento anual:R$ 700 milhes Crescimento previsto 2006/2007 40%. Fonte: ABED, 2006
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  • Expanso Imediata do Mercado Grandes universidades esto entrando: UNIP, Estcio, UNIBAN, Anhanguera (mais de 1000 telesalas, 500 mil vagas) Entrada com o satlite de grandes provedores de papel: Instituto Monitor, Instituto Universal Brasileiro (200 a 300 mil alunos) Governo: UAB (600 pontos, 60 mil vagas), GESAC (10.000 pontos, 1 milho de vagas), Escola de Fbricaa, Conselhos Federais Mais empresas como a ProfSat TVs corporativas prprias e terceirizadas (3 a 4 milhes) Estrangeiros (contedo gerado fora)
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  • Experincias Pblicas de Sucesso no Brasil UNIVIMA, UEAM, Supervias da Educao (CE) CEDERJ FioCruz Projeto VEREDAS Normal Superior (UFMG) UFES 13 telecentros Universidade Eletronica do Paran Programas ForProf, PEC e Rede do Saber (SP) UNIFESP rea da sade via Web UNICAMP, USP e UNESP UNIREDE (80 universidades pblicas)
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  • Experincias privadas de sucesso UNOPAR Universidade do Norte do Paran 340 plos EducSat e EduCon (Curitiba). 1.500 telesalas FGV On-Line Fundao Getlio Vargas do RJ 60 plos e FGV So Paulo UNICSUL, UMESP, UNIMEP, UniCOC, UniMES, PUCCAMP, UniUBE, FUNDEP, etc Iniciando: UNIBAN, UniAnhangera, METROCAMP, UNIRP, e muitas outras rea de cincias jurdicas e de concursos: Damsio, LFG, Marcato, IEFL, Saraiva, Academia do Concurso, etc Empresas: DTCOM, Microlins, WebAula, etc. Mais de 7.000 salas de recepo via satlite
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  • Vantagens da EAD via satlite Pode ser colocado em qualquer lugar do mundo, com o mesmo custo e qualidade (no proporcional distncia) nica tecnologia que proporciona qualidade constante de vdeo e udio a baixo custo Permite um modelo semelhante ao presencial (menor evaso, maior satisfao, melhor eficcia)
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  • Portaria MEC/SEED 2/2007 Plos de apoio presencial precisaro respeitar normas de funcionamento e qualidade de uma faculdade, e sero visitados por comisso do MEC Plos atuais tero prazo at agosto de 2007 para se adequar, fundir, ou serem extintos Novos plos podero ser adicionados, mas somente a partir do momento em que o primeiro curso a distncia for autorizado
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  • Informatizao da educao Das 180 mil escolas pblicas brasileiras, apenas 13% tm acesso Internet Cerca de 300 mil computadores instalados Pouco mais de 12% da populao tm acesso Internet, e apenas 1,3% banda larga
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  • Universidades Corporativas 22.000 alunos 370.000 alunos 11 milhes de horas 4.000 bolsas 400.000 alunos 4 milhes de horas
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  • Portais de Educao Corporativa
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  • Treinamentos SEBRAE 500 transmissoras de rdio (3 programas com conteudo educacional) 900 minutos de video instrucional via TV Site com 8 cursos pela Internet desde 2001, com 500.000 participantes, com 69% de concluintes, e 116 tutores com turmas de 200 alunos 59% excelentes, 93,6% vem aplicao 73% aplicaram conceitos aprendidos, 52% aumentaram o faturamento, 68% aumentaram o nmero de clientes Fatores criticos da tutoria: capacitao & avaliao, comunicao, ambiente do curso, inovao e tica Querem 300 mil alunos e 150 tutores em 2007.
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  • ModularizaoModularizao Um estdio central transmite uma aula simultaneamente para 5 a 20 remotas, dependendo do tipo de curso Um professor pode dar aula para 200 a 2.000 alunos O mesmo professor d aula sempre para o mesmo GFU As salas de um GFU podero estar em qualquer lugar GFU Grupo Fechado de Usurios GFU Grupo Fechado de Usurios
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  • Estdio de gerao de aulas por TV
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  • Recursos audiovisuais Slides Vdeos e udios digitais Animaes interativas Cenrios virtuais Questionrios em tempo real Navegao em softwares Lousa eletrnica Cmara de documentos
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  • Unidade de Recepo Internet TV Sala multiusoSala de computadores Videoconferncia
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  • Suporte ao aluno Presencial (plos remotos) A distncia (centralizado) Correio Acesso ao site (frum, email) Chat, messenger Help desk por telefone e fax Videoconferncia Sesses de tira-dvidas
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  • Presencialidade nos Plos Tutoria semanal por disciplina Laboratrios didticos Laboratrios de informtica Biblioteca Sala de estudos Estudos dirigidos a seminrios Exames presenciais
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  • O Assistente do Educador Auxilia o professor no intercmbio com os tutores e alunos, recebe e filtra perguntas, ajuda no comando dos equipamentos da sala Especialista na matria sendo ministrada
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  • Outras aplicaes Reunies administrativas e de planejamento Videoconferncias entre matriz e filiais Entrevistas a distncia
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  • Outras aplicaes Seminrios de desenvolvimento administrativo, docente, etc. Transmisso de congressos, convenes virtuais Lanamento de novos projetos e servios Grupos de foco
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  • Tendncias da EAD Mercado quer qualificao mais rpida do que a oferta Empresas vo montar cada vez mais programas internos de educao Queda nos custos do ensino de qualidade atravs da EAD Cursos presenciais vo perder espao, devido aos maiores custos Instituies cada vez menores tendem a acessar altos nveis educacionais via EAD Distino entre presencial e distncia est perdendo o sentido Governos esto implantando EAD em todos nveis e demandas Comunidades de aprendizagem nacionais e internacionais
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  • Tendncias em EAD (2) Uso cada maior de jogos, simulaes, dinmica, experimentao, vivncia, contextos virtuais, atividades, etc Colaborao e compartilhamento de dados em comunidade produtivas em rede Wireless em expanso Mobilidade em expanso (PDA, celulares) Mais simples e fcil ser um professor de EAD Exigncia de mercado para os professores que tenham capacitao em EAD (prerequisito) Incluso digital mandatria de todos os professores e alunos Crescimento de open software: menores custos, maior padronizao (Moodle, Dot Learning, etc.)
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  • ContatoContato Dr. Renato M.E. Sabbatini Instituto Edumed (19) 3295-8191 sabbatini@edumed.org.br

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