Curso: Enfermagem Disciplina - ?? Descarboxilao oxidativa do piruvato Curso: Enfermagem Disciplina:

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    20-Sep-2018

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  • PROGRAMA DE CURSO

    EMENTA:

    Reflexes Estudo das vias e ciclos metablicos celulares, com anlise das estruturas moleculares e seqncias de reaes, seu controle pela clula. Relao entre o funcionamento metablico celular e as grandes sndromes fisiopatolgicas que envolvem desequilbrios metablicos.

    OBJETIVO:

    GERAL: Integrar processos metablicos e ciclos celulares. Com vistas ao entendimento de processos fisiolgicos e patolgicos.

    ESPECFICOS: Fornecer aos alunos do curso de Enfermagem conhecimentos

    bioqumicos cerca das bases moleculares das principais vias e ciclos metablicos celulares.

    Ressaltar as funes primordiais dos aminocidos e protenas, carboidratos e lipdios na economia metablica.

    Integrar ciclos celulares fundamentais em diversos aspectos do trabalho celular.

    Estimular o estudante na busca de novos conhecimentos aplicados s diversas reas de atuao do enfermeiro.

    CONTEDO PROGRAMTICO:

    Estudo da estrutura de carboidratos, importncia biolgica e

    funes; Metabolismo glicdico:

    Via glicoltica (Embden-Meyerhof-Parnas - E.M.P.) Sntese de lactato Descarboxilao oxidativa do piruvato

    Curso: Enfermagem

    Disciplina: Bioqumica

    Carga Horria: 72h.

  • Ciclo de Krebs-SJ- Cadeia respiratria e fosforilao oxidativa Glicognese / glicogenlise Neoglicognese inter-relaes neoglicognese e gliclise Desvio das pentoses (via W.L.H.) Estudo dos aminocidos e protenas Metabolismo protico:

    Oxidao dos aminocidos Reaes de transaminao Ciclo da ornitina

    Estudo dos Lipdios Metabolismo lipdico:

    Ingesto e disponibilizao de cidos graxos Entrada de cido graxo na mitocndria -oxidao Sntese de corpos cetnicos Biossntese de cidos graxos Metabolismo das lipoprotenas

    Inter-relaes metablicas A dimenso scio-cultural do corpo: METODOLOGIA:

    A As aulas sero desenvolvidas buscando levantar questes relevantes para os alunos sobre os contedos da disciplina, a partir deste processo o conhecimento cientfico ser trabalhado. Esta estratgia metodolgica enfatiza a construo/produo do conhecimento ao invs da transmisso e aquisio de informaes. Sendo assim, haver uma diversificao didtica e pedaggica privilegiando o aluno como sujeito do processo de aprendizagem, neste sentido ser estimulada autonomia e responsabilidade dos alunos diante da sua formao. Estratgias de ensino: dinmicas, trabalhos de grupo, apresentao de seminrios, aulas expositivas, pesquisa.

    RECURSOS DIDTICOS:

    Para as aulas expositivas: quadro, transparncias e multimdia. Para as aulas prticas: kits de dosagens disponveis comercialmente,

    preparo de reativos especficos e introduo de tcnicas laboratoriais mais utilizadas na bioqumica.

    CRITERIO DE AVALIAO: 02 avaliaes por unidade.

  • BIBLIOGRAFIA:

    Bsica BAYNES, J.; DOMINICZAK. Bioqumica Mdica. So Paulo. Ed. Manole.

    2000.

    CHAMPE,P.C. Bioqumica ilustrada. 2.ed., Porto Alegre: Artes Mdicas. 2000.

    LEHNINGER,A.L; NELSON, D. L; COX, M.M. Princpios de Bioqumica 3.ed., So Paulo: Sarvier, 2000. MARZZOCO,A & TORRES,B.B. Bioqumica bsica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1995.

    Complementar

    DEVLIN,T.M. et al. Manual de bioqumica. 4.ed., So Paulo: Edgard Blucher, 2000.

    MURRAY,R.K. Harper: bioqumica. 8.ed., So Paulo: Atheneu, 1998.

    STRYER,L. Bioqumica. 4.ed., Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1996.

    VIEIRA,E.C. & FIGUEIREDO,E.A. Qumica fisiolgica. 2.ed., So Paulo: Atheneu, 1995.

    VOET,D. Fundamentos de Bioqumica. Porto Alegre. Artes Mdicas, 2000.

    REFERNCIAS PARA PESQUISA

    http://www.bireme.br Biblioteca regional de Medicina

    http://www.ncbi.nlm.nih.gov Pesquisa PUBMED, reas biomdicas

    OBS: E-mail da disciplina bioquimicaenfermagem@ig.com.br

    HELMAN,. IN: DA DOENA DESORDEM. RJ: GRAAL, 1985. Critrio de Aprovao: estar aprovado sem exame final o aluno que obtiver

    mdia mnima de 7,0 (sete) na 1a. e 2a. unidade. O aluno que no obtiver mdia mnima de 7,0 (sete) nas unidades, dever se submeter prova final. Ser aprovado com a prova final, o aluno que obtiver mdia mnima de 5,0 (cinco), resultante do somatrio da nota obtida na prova final e a mdia parcial das duas primeiras unidades.

    http://www.bireme.br/http://www.ncbi.nlm.nih.gov/

  • Nota: 1) Os dias destinados verificao de aprendizagem no contam como dia

    letivo 2) O aluno que no obtiver mdia 4,0 (quatro) nas unidades regulares

    (primeira e segunda unidade) estar automaticamente reprovado por mdia 3) O aluno que no obtiver freqncia mnima de 75% (setenta e cinco por

    cento) da carga horria da disciplina estar reprovado por falta.

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