Aula 1 Por Um Novo Ensino em Sade Profa.Dra. Silvia Helena Cardoso Prof. Dr. Renato M.E. Sabbatini.

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    22-Apr-2015

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  • Aula 1 Por Um Novo Ensino em Sade Profa.Dra. Silvia Helena Cardoso Prof. Dr. Renato M.E. Sabbatini
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  • Objetivo da Aula Promover uma reflexo sobre a importncia e a necessidade de repensar o ensino em sade no milnio que se inicia, e como as novas tecnologias da informao como a Internet podero contribuir nesse processo
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  • A Evoluo do Ensino em Sade
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  • O volume de informaes mdicas publicadas est duplicando a cada quatro anosO volume de informaes mdicas publicadas est duplicando a cada quatro anos Carga horria excessiva. Estudantes se formando com um conhecimento cada vez mais superficial.Carga horria excessiva. Estudantes se formando com um conhecimento cada vez mais superficial. Problemas do Ensino em Sade
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  • Cerca de 50 % dessas informaes est obsoleta aps a graduaoCerca de 50 % dessas informaes est obsoleta aps a graduao A maioria dos recm-formados declara-se sentir inseguros e com pouco conhecimento prtico ao iniciar sua prtica clnicaA maioria dos recm-formados declara-se sentir inseguros e com pouco conhecimento prtico ao iniciar sua prtica clnica
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  • Metodologia de ensino obsoleta e ineficienteMetodologia de ensino obsoleta e ineficiente Bibliotecas deficientes e mal utilizadasBibliotecas deficientes e mal utilizadas Professores mal formados e desatualizadosProfessores mal formados e desatualizados
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  • Repercusses dos Problemas no Ensino da Sade Criao indiscriminada de novas faculdades com qualidade questionada;Criao indiscriminada de novas faculdades com qualidade questionada; Notcias constantes de erros mdicos e de processos de pacientes;Notcias constantes de erros mdicos e de processos de pacientes;
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  • Contestao do saber mdico, perda de status do profissional na sociedade;Contestao do saber mdico, perda de status do profissional na sociedade; M qualidade dos profissionais recm formados;M qualidade dos profissionais recm formados; Salrios aviltados, excesso de profissionais nas grandes cidades; desvalorizao da profisso.Salrios aviltados, excesso de profissionais nas grandes cidades; desvalorizao da profisso.
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  • Qual a soluo para esses problemas? Formao profissional mais aperfeioada e com maior rigor Formao profissional mais aperfeioada e com maior rigor Educao e treinamento continuados por toda a vida Educao e treinamento continuados por toda a vida
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  • Mudando o Ensino em Sade necessrio mudar o foco e as prticas do ensino graduado em sade: ajudar os estudantes a desenvolverem estratgias para lidarem com o grande e cambiante volume de informao, conceitos, princpios e habilidades
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  • Perfil do Profissional do Sculo XXI Precisar ser capaz de aprender o resto da vida (life- long learner)Precisar ser capaz de aprender o resto da vida (life- long learner) Sua competncia profissional e conhecimento sero recertificados periodicamenteSua competncia profissional e conhecimento sero recertificados periodicamente
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  • Perfil do Profissional do Sculo XXI Soluo para o life-long learner: valorizar e incrementar a educao continuada em SadeSoluo para o life-long learner: valorizar e incrementar a educao continuada em Sade Dominar o uso de tecnologias de informao com a finalidade de melhorar o acesso informao disponvel de forma eletrnicaDominar o uso de tecnologias de informao com a finalidade de melhorar o acesso informao disponvel de forma eletrnica
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  • Recertificao As associao profissionais avaliam a possibilidade de obrigatoriedade da renovao do ttulo a cada cinco anos.As associao profissionais avaliam a possibilidade de obrigatoriedade da renovao do ttulo a cada cinco anos. Essa renovao se dar atravs de comprovao curricular de cursos de reciclagem, congressos, etc.Essa renovao se dar atravs de comprovao curricular de cursos de reciclagem, congressos, etc.
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  • Novos modelos do ensino mdico Ensino Baseado em ProblemasEnsino Baseado em Problemas Ensino Verticalizado (ensino bsico e clnico juntos)Ensino Verticalizado (ensino bsico e clnico juntos) DesdepartamentalizaoDesdepartamentalizao Integrao Docente- AssistencialIntegrao Docente- Assistencial
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  • Como acessar a informao O acesso tradicional informao dificulta a educao continuada
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  • Como acessar a informao Os meios eletrnicos facilitam e aumentam a velocidade de acesso informao e o aprendizado contnuo
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  • Meios Digitais Software educacionalSoftware educacional CD-ROMCD-ROM VideodiscoVideodisco Realidade VirtualRealidade Virtual VideoconfernciaVideoconferncia InternetInternet
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  • A Tecnologia como um Novo Paradigma Como a EAD pode oferecer subsdios para um novo modelo de ensino em sade? Substituio de grande parte do ensino presencial por ensino apoiado por computador, presencial ou a distncia, independente e individualizadoSubstituio de grande parte do ensino presencial por ensino apoiado por computador, presencial ou a distncia, independente e individualizado
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  • Uso de novas tecnologias para suporte e extenso do ensino presencialUso de novas tecnologias para suporte e extenso do ensino presencial Compartilhamento de contedos educacionais entre instituies: o surgimento dos consrcios educacionaisCompartilhamento de contedos educacionais entre instituies: o surgimento dos consrcios educacionais Implementao da educao continuada a distncia: um casamento feito no cuImplementao da educao continuada a distncia: um casamento feito no cu
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  • Educao versus Informao On-Line Os verdadeiros cursos de educao continuada distncia se diferenciam dos demais recursos de informao na Web em quatro pontos:
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  • A instruo oferecida de forma estruturada, e otimizada para facilitar o auto-aprendizado;A instruo oferecida de forma estruturada, e otimizada para facilitar o auto-aprendizado; Existe intensa interao entre professor e aluno, e entre alunos;Existe intensa interao entre professor e aluno, e entre alunos; Existe um gerenciamento do processo instrucional, ou seja, o controle da progresso do aluno, e a avaliao do seu aprendizado e do desempenho em curso, etc.Existe um gerenciamento do processo instrucional, ou seja, o controle da progresso do aluno, e a avaliao do seu aprendizado e do desempenho em curso, etc.
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  • Vantagens da EAD na Educao em Sade So flexveis quanto ao espao e ao tempoSo flexveis quanto ao espao e ao tempo No exigem os custos nem o tempo gasto com viagens e estadiasNo exigem os custos nem o tempo gasto com viagens e estadias No roubam o tempo de atendimento profissionalNo roubam o tempo de atendimento profissional
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  • Podem ser seguidos a partir de qualquer lugar, bastando possuir um computador e acesso Internet;Podem ser seguidos a partir de qualquer lugar, bastando possuir um computador e acesso Internet; Permitem uma grande individualizao do ensino; ao permitir que cada um escolha o que quer aprender, em que profundidade, em quanto tempo, e em que ritmo.Permitem uma grande individualizao do ensino; ao permitir que cada um escolha o que quer aprender, em que profundidade, em quanto tempo, e em que ritmo. Permitem tambm o acesso direto ao instrutor, e a avaliao do aluno distnciaPermitem tambm o acesso direto ao instrutor, e a avaliao do aluno distncia
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  • A Internet ser a maior revoluo na educao de todos os tempos. O potencial educacional da Internet se manifesta em mltiplas reas e processos. O primeiro impacto ocorrer na disponibilizao de informao para o aprendiz, atravs das publicaes eletrnicas e dos "sites" especializados Marvin Minsky MIT/USA
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  • A caracterstica interativa da Internet Permite a transmisso de informao entre dois pontos quaisquer ligados rede, em ambos os sentidos, com grande velocidade.
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  • Permite simular praticamente qualquer situao que ocorra num contexto educacional: aulas magistrais e palestrasaulas magistrais e palestras sesses de tira-dvidassesses de tira-dvidas discusses de casos clnicosdiscusses de casos clnicos exames orais ou escritosexames orais ou escritos trabalho em grupotrabalho em grupo transmisso de vdeo ou de udiotransmisso de vdeo ou de udio
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  • A caracterstica interativa da Internet Depende de uma comunicao eficazDepende de uma comunicao eficaz Insucesso se d por falhas de comunicao na relao com estudantesInsucesso se d por falhas de comunicao na relao com estudantes
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  • Professores e alunos devem entender que o conhecimento criado na interao entre pessoasProfessores e alunos devem entender que o conhecimento criado na interao entre pessoas A educao um processo social e no um mero acesso a um acervo de conhecimentoA educao um processo social e no um mero acesso a um acervo de conhecimento A formao de comunidades virtuais o resultado direto da facilidade da intercomunicao virtual e onipresenteA formao de comunidades virtuais o resultado direto da facilidade da intercomunicao virtual e onipresente
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  • Concluses No h dvidas de que o ensino em sade passa por uma das maiores crises de sua histria: uma crise de identidade e de objetivos, mas tambm uma crise provocada pela avalanche inexorvel do progresso cientfico, que inviabiliza os modelos clssicos de ensinoNo h dvidas de que o ensino em sade passa por uma das maiores crises de sua histria: uma crise de identidade e de objetivos, mas tambm uma crise provocada pela avalanche inexorvel do progresso cientfico, que inviabiliza os modelos clssicos de ensino
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  • Entre as inmeras tentativas de reformar e revolucionar o ensino o uso macio de tecnologias de informao assume grande preponderncia, exigindo formao do estudante quanto ao seu uso efetivo e constante;Entre as inmeras tentativas de reformar e revolucionar o ensino o uso macio de tecnologias de informao assume grande preponderncia, exigindo formao do estudante quanto ao seu uso efetivo e constante; Entre as novas tecnologias de informao, a Internet e a educao a distncia representam essa revoluo.Entre as novas tecnologias de informao, a Internet e a educao a distncia representam essa revoluo.
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  • A Internet muda tudo, at a sade Obrigado pela ateno!

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