ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA E.E. “PATRIARCA DA INDEPENDÊNCIA” DISTRITO DE PROGRESSO - TANGARÁ DA SERRA - MT FONE: (0**65) 3327 1101 - CEP: 78.305-000 Projeto: “Diversidade e cultura indígena” Público alvo: Alunos do ProEMI. Justificativa A Escola “Patriarca da Independência” busca sempre desenvolver projetos que visam ampliar e criar oportunidades que desenvolva a capacidade do educando de pesquisar, buscar informações, analisá-las e selecioná-las. De acordo com o PCN’s é de responsabilidade da escola oportunizar aos alunos momentos em que eles possam conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais. Somos conscientes que nós, brasileiros, vivemos em uma sociedade diversificada e complexa, é dentro desse contexto histórico e social das diversidades que propomos realizar um trabalho interdisciplinar com os alunos do Ensino Médio Inovador, a fim de que os mesmos conheçam uma realidade até então pouco vivenciada por eles, de modo que venham ampliar o seu olhar sobre a diversidade e a se preparar para conviver com a diversidade. Este projeto foi idealizado com objetivo de que haja maior interação entre os alunos da E.E. Patriarca da Independência e os alunos da EM Indígena Formoso, oportunizando trocas de experiências entre os educandos estaremos dando um importante passo para nos afastarmos de preconceitos em relação àqueles que nos parecem diferentes além de proporcionar a eles a oportunidade de enxergar melhor as características da nossa própria cultura. Objetivos Específicos: · Conhecer e valorizar as expressões artísticas da cultura indígena usando como exemplos a música, a culinária, as artes plásticas entre outros; · Propiciar ao aluno o conhecimento dos aspectos positivos e afirmativos dessa população em relação à cultura nacional, bem como os acontecimentos considerados negativos naquele instante; · Informar que vários povos indígenas são descendentes dos habitantes originais das terras ocupadas e colonizadas. Por exemplo: as etnias nativas dos Estados Unidos, os aborígenes australianos, entre outros; · Valorizar a diversidade racial do povo brasileiro e propiciar o respeito à diferença racial e cultural;  · Conhecer e valorizar o contato e a relação de respeito à Natureza, próprios da cultura indígena, estimulando preservação do meio ambiente. Avaliação O processo de avaliação será contínuo, e deverá contemplar e respeitar as especificidades e necessidades de cada educando. Dessa forma serão observadas: a produtividade, participação, assiduidade, responsabilidade com as atividades e trabalhos propostos, realização das tarefas, avaliação descritiva/objetiva, etc. Culminância Intercambio escolar entre EE. Patriarca da Independência x Escola Municipal Indígena do Formoso.
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ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA E.E. “PATRIARCA DA INDEPENDÊNCIA” DISTRITO DE PROGRESSO - TANGARÁ DA SERRA - MT FONE: (0**65) 3327 1101 - CEP: 78.305-000 Projeto: “Diversidade e cultura indígena” Público alvo: Alunos do ProEMI. Justificativa A Escola “Patriarca da Independência” busca sempre desenvolver projetos que visam ampliar e criar oportunidades que desenvolva a capacidade do educando de pesquisar, buscar informações, analisá-las e selecioná-las. De acordo com o PCN’s é de responsabilidade da escola oportunizar aos alunos momentos em que eles possam conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais. Somos conscientes que nós, brasileiros, vivemos em uma sociedade diversificada e complexa, é dentro desse contexto histórico e social das diversidades que propomos realizar um trabalho interdisciplinar com os alunos do Ensino Médio Inovador, a fim de que os mesmos conheçam uma realidade até então pouco vivenciada por eles, de modo que venham ampliar o seu olhar sobre a diversidade e a se preparar para conviver com a diversidade. Este projeto foi idealizado com objetivo de que haja maior interação entre os alunos da E.E. Patriarca da Independência e os alunos da EM Indígena Formoso, oportunizando trocas de experiências entre os educandos estaremos dando um importante passo para nos afastarmos de preconceitos em relação àqueles que nos parecem diferentes além de proporcionar a eles a oportunidade de enxergar melhor as características da nossa própria cultura. Objetivos Específicos: · Conhecer e valorizar as expressões artísticas da cultura indígena usando como exemplos a música, a culinária, as artes plásticas entre outros; · Propiciar ao aluno o conhecimento dos aspectos positivos e afirmativos dessa população em relação à cultura nacional, bem como os acontecimentos considerados negativos naquele instante; · Informar que vários povos indígenas são descendentes dos habitantes originais das terras ocupadas e colonizadas. Por exemplo: as etnias nativas dos Estados Unidos, os aborígenes australianos, entre outros; · Valorizar a diversidade racial do povo brasileiro e propiciar o respeito à diferença racial e cultural;  · Conhecer e valorizar o contato e a relação de respeito à Natureza, próprios da cultura indígena, estimulando preservação do meio ambiente. Avaliação O processo de avaliação será contínuo, e deverá contemplar e respeitar as especificidades e necessidades de cada educando. Dessa forma serão observadas: a produtividade, participação, assiduidade, responsabilidade com as atividades e trabalhos propostos, realização das tarefas, avaliação descritiva/objetiva, etc. Culminância Intercambio escolar entre EE. Patriarca da Independência x Escola Municipal Indígena do Formoso.
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