Ciep 01.02.502 Avenida dos Desfiles I – Ano Letivo 2014 PROJETO Circo: Aprendendo com Alegria! Justificativa: Na Educação Infantil, devemos promover experiências significativas de aprendizagem da língua, por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, se constitui em um dos espaços de ampliação das capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao mundo letrado pelas crianças. Essa ampliação está relacionada ao desenvolvimento gradativo das capacidades associadas às quatro competências linguísticas básicas: falar, escutar, ler e escrever. Portanto o desenvolvimento desse projeto é de suma importância para o crescimento intelectual e social dos alunos, pois pode ajudar no aprendizado das crianças, ligado a grade curricular às práticas lúdicas. Resgatem um pouco da história desse mundo tão mágico de forma que aprendam gerando prazer pelas novas conquistas adquiridas. Objetivos: · Conhecer a história do circo (os nômades); · Conhecer o circo e suas atribuições; · Identificar personagens do circo e suas atrações; · Conhecer a função de cada personagem do circo; · Conhecer a linguagem usada no circo; · Saber como vivem as crianças que moram no circo; · Representar papéis referentes aos personagens do circo; · Dramatizar movimentos dos personagens do circo; · Imitar animais circenses; · Participar de brincadeiras relativas ao circo; · Cantar músicas de circo; · Participar de trabalhos de movimento corporal, imitando personagens circenses; · Valorizar o circo como uma grande expressão cultural; · Respeitar o trabalho dos personagens do circo; · Respeitar os animais que fazem parte do circo; · Saber trabalhar em grupo; · Saber ouvir e esperar a sua vez para falar; Atividades a serem trabalhadas: · Cantar músicas referentes ao tema (DVD da Xuxa circo, Patati Patatá); · Pesquisas; · Confecção de cartazes; · Recorte e colagem;  · Conversas informais; · Dramatização de palhaços · Leitura de história sobre o tema; · Fantoche · Desenho e pintura; · Dança; · Pequenos jogos; · Dramatização; · Assistir ao DVD "Patati e Patata" e da “Xuxa O circo”; · Confecção de um palhaço usando suporte do rolo de papel higiênico; · Jogo da memória com figuras circenses. · Desenhar e apreciar cenas de circo. · Produção de texto através de figuras sobre o circo Avaliação: O desenvolvimento deste projeto será considerado satisfatório se o grupo apresentar interesse durante a apresentação das atividades, e que essas sejam gostosas e contribuam para a mudança de comportamento através de um aprendizado significativo. Culminância: Apresentação realizada para a comunidade escolar e exposição dos trabalhos realizados pelos alunos, com brincadeiras, músicas do circo, imitação de palhaços. 4
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Projeto Dia Do Circo

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Ciep 01.02.502 Avenida dos Desfiles I – Ano Letivo 2014 PROJETO Circo: Aprendendo com Alegria! Justificativa: Na Educação Infantil, devemos promover experiências significativas de aprendizagem da língua, por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, se constitui em um dos espaços de ampliação das capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao mundo letrado pelas crianças. Essa ampliação está relacionada ao desenvolvimento gradativo das capacidades associadas às quatro competências linguísticas básicas: falar, escutar, ler e escrever. Portanto o desenvolvimento desse projeto é de suma importância para o crescimento intelectual e social dos alunos, pois pode ajudar no aprendizado das crianças, ligado a grade curricular às práticas lúdicas. Resgatem um pouco da história desse mundo tão mágico de forma que aprendam gerando prazer pelas novas conquistas adquiridas. Objetivos: · Conhecer a história do circo (os nômades); · Conhecer o circo e suas atribuições; · Identificar personagens do circo e suas atrações; · Conhecer a função de cada personagem do circo; · Conhecer a linguagem usada no circo; · Saber como vivem as crianças que moram no circo; · Representar papéis referentes aos personagens do circo; · Dramatizar movimentos dos personagens do circo; · Imitar animais circenses; · Participar de brincadeiras relativas ao circo; · Cantar músicas de circo; · Participar de trabalhos de movimento corporal, imitando personagens circenses; · Valorizar o circo como uma grande expressão cultural; · Respeitar o trabalho dos personagens do circo; · Respeitar os animais que fazem parte do circo; · Saber trabalhar em grupo; · Saber ouvir e esperar a sua vez para falar; Atividades a serem trabalhadas: · Cantar músicas referentes ao tema (DVD da Xuxa circo, Patati Patatá); · Pesquisas; · Confecção de cartazes; · Recorte e colagem;  · Conversas informais; · Dramatização de palhaços · Leitura de história sobre o tema; · Fantoche · Desenho e pintura; · Dança; · Pequenos jogos; · Dramatização; · Assistir ao DVD "Patati e Patata" e da “Xuxa O circo”; · Confecção de um palhaço usando suporte do rolo de papel higiênico; · Jogo da memória com figuras circenses. · Desenhar e apreciar cenas de circo. · Produção de texto através de figuras sobre o circo Avaliação: O desenvolvimento deste projeto será considerado satisfatório se o grupo apresentar interesse durante a apresentação das atividades, e que essas sejam gostosas e contribuam para a mudança de comportamento através de um aprendizado significativo. Culminância: Apresentação realizada para a comunidade escolar e exposição dos trabalhos realizados pelos alunos, com brincadeiras, músicas do circo, imitação de palhaços. 4
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