• 1. NORMAS E CITAÇÕES EMTRABALHOS CIENTÍFICOS
  • 2. TIPOS DE CITAÇÃO• De acordo com a ABNT, as formas de citações maisconhecidas são: direta, indireta e citação decitação.• Citação Direta: Citações diretas, literais ou textuais:transcrição do trecho do texto de parte da obrado autor consultado.
  • 3. Podemos ilustrar o conceito de nação, com destaque a sua identidadecomunitária através do seguinte trecho:A nação pode ser uma figura coletiva do Sujeito. Ela é o quandose define simultaneamente pela vontade de viver junto no quadrode instituições livres e por uma memória coletiva. Tornou-sehabitual opor uma definição revolucionária da soberania nacionalcontra o rei, a uma concepção alemã da nação comocomunidades de destino (TOURAINE, 1994, p.45).Espaçamento 1,5cmTamanho = 12Espaçamento 1,0cmTamanho = 10Recuo = 4,0 cmAutor em CAIXAALTA, data,páginaPonto finalEXEMPLO 1:
  • 4. EXEMPLO 2:As características da "educação militar compartilhada pelos homens emulheres espartanas" são tão conhecidas que não vale a pena perdermostempo em descrevê-las (PONCE, 1994, p.37).A citação com menos de 4 linhas écolocada entre “aspas”Autor em CAIXAALTA, data,páginaPonto final
  • 5. Citação indireta ou livreCitações indiretas ou livres é o texto baseado na obra do autorconsultado.
  • 6. EXEMPLO 1:Segundo De Sordi (1995) devemos considerar o conceito de qualidade deensino como algo impregnado de conteúdo ideológico. Sendo que a escola deveexplicitar de que qualidade está falando no planejamento de seus métodos deensino.Ponce (1994), nos leva a compreender o exato alcance das ideiaspedagógicas de Lutero, ressaltando que não devemos perder de vista dadosanteriores. Afirma ainda que a instrução elementar era o primeiro dever dacaridade, e que mesmo no fanatismo de Lutero não sobrasse muito lugar para osaber profano, aconselhava aos pais que enviassem seus filhos à escola.Indicação do Autor no começo dotexto citar em Caixa Baixa seguidada data
  • 7. Citação de citaçãoCitação de citação é aquela em que o autor do texto nãotem acesso direto à obra citada, valendo-se de citaçãoconstante em outra obra.
  • 8. EXEMPLO 1:Ponce (1982), citado por Silva (1994), declara queinstrução, no sentido moderno do termo, quase não existiaentre os espartanos.Indicação dos Autores separados pelaexpressão “apud” ou “citado por”
  • 9. EXEMPLO 2:A organização documental é importante, sem ela, todo o resto seria invalidado, porém o fazerbiblioteconômico é muito mais do que apenas isso dentro da biblioteca universitária. Ela deveestar a serviço, ser uma atividade meio e não um fim em si mesma. O humano e a técnicadevem caminhar juntos, de forma equilibrada, para que a organização possa cumprir seupapel social maior.A indústria de informação, isoladamente, não produzconhecimento. Produz estoques de informação organizada parauso imediato ou futuro, ou, o que é pior, a criação voluntária noBrasil de uma base importante para sustentar a indústriatransnacional de indústria da informação em ciência e tecnologia,na qual o profissional é formado no país para funcionar como ummero executor de normas e regulamentos, sem, no entanto, tê-los criado (BARRETO, 1990 apud SOUZA, 1991, p. 183).(Usar a citação:AUTOR, dataapud AUTOR,data, página).Apud usa-se quando o leitor nãotem em mãos a obra original, e naobra consultada encontra-se estareferência que é citadaprimeiramente, seguida do autor,data e página da obra consultada.
  • 10. EXEMPLO 2:A organização documental é importante, sem ela, todo o resto seria invalidado, porém o fazerbiblioteconômico é muito mais do que apenas isso dentro da biblioteca universitária. Ela deveestar a serviço, ser uma atividade meio e não um fim em si mesma. O humano e a técnicadevem caminhar juntos, de forma equilibrada, para que a organização possa cumprir seupapel social maior.A indústria de informação, isoladamente, não produzconhecimento. Produz estoques de informação organizada parauso imediato ou futuro, ou, o que é pior, a criação voluntária noBrasil de uma base importante para sustentar a indústriatransnacional de indústria da informação em ciência e tecnologia,na qual o profissional é formado no país para funcionar como ummero executor de normas e regulamentos, sem, no entanto, tê-los criado (BARRETO, 1990 apud SOUZA, 1991, p. 183).(Usar a citação:AUTOR, dataapud AUTOR,data, página).Apud usa-se quando o leitor nãotem em mãos a obra original, e naobra consultada encontra-se estareferência que é citadaprimeiramente, seguida do autor,data e página da obra consultada.
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Normas e Citações em Trabalhos Científicos

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Metodologia de Pesquisa - Patrícia Constantino - Normas e Citações em Trabalhos Científicos
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  • 1. NORMAS E CITAÇÕES EMTRABALHOS CIENTÍFICOS
  • 2. TIPOS DE CITAÇÃO• De acordo com a ABNT, as formas de citações maisconhecidas são: direta, indireta e citação decitação.• Citação Direta: Citações diretas, literais ou textuais:transcrição do trecho do texto de parte da obrado autor consultado.
  • 3. Podemos ilustrar o conceito de nação, com destaque a sua identidadecomunitária através do seguinte trecho:A nação pode ser uma figura coletiva do Sujeito. Ela é o quandose define simultaneamente pela vontade de viver junto no quadrode instituições livres e por uma memória coletiva. Tornou-sehabitual opor uma definição revolucionária da soberania nacionalcontra o rei, a uma concepção alemã da nação comocomunidades de destino (TOURAINE, 1994, p.45).Espaçamento 1,5cmTamanho = 12Espaçamento 1,0cmTamanho = 10Recuo = 4,0 cmAutor em CAIXAALTA, data,páginaPonto finalEXEMPLO 1:
  • 4. EXEMPLO 2:As características da "educação militar compartilhada pelos homens emulheres espartanas" são tão conhecidas que não vale a pena perdermostempo em descrevê-las (PONCE, 1994, p.37).A citação com menos de 4 linhas écolocada entre “aspas”Autor em CAIXAALTA, data,páginaPonto final
  • 5. Citação indireta ou livreCitações indiretas ou livres é o texto baseado na obra do autorconsultado.
  • 6. EXEMPLO 1:Segundo De Sordi (1995) devemos considerar o conceito de qualidade deensino como algo impregnado de conteúdo ideológico. Sendo que a escola deveexplicitar de que qualidade está falando no planejamento de seus métodos deensino.Ponce (1994), nos leva a compreender o exato alcance das ideiaspedagógicas de Lutero, ressaltando que não devemos perder de vista dadosanteriores. Afirma ainda que a instrução elementar era o primeiro dever dacaridade, e que mesmo no fanatismo de Lutero não sobrasse muito lugar para osaber profano, aconselhava aos pais que enviassem seus filhos à escola.Indicação do Autor no começo dotexto citar em Caixa Baixa seguidada data
  • 7. Citação de citaçãoCitação de citação é aquela em que o autor do texto nãotem acesso direto à obra citada, valendo-se de citaçãoconstante em outra obra.
  • 8. EXEMPLO 1:Ponce (1982), citado por Silva (1994), declara queinstrução, no sentido moderno do termo, quase não existiaentre os espartanos.Indicação dos Autores separados pelaexpressão “apud” ou “citado por”
  • 9. EXEMPLO 2:A organização documental é importante, sem ela, todo o resto seria invalidado, porém o fazerbiblioteconômico é muito mais do que apenas isso dentro da biblioteca universitária. Ela deveestar a serviço, ser uma atividade meio e não um fim em si mesma. O humano e a técnicadevem caminhar juntos, de forma equilibrada, para que a organização possa cumprir seupapel social maior.A indústria de informação, isoladamente, não produzconhecimento. Produz estoques de informação organizada parauso imediato ou futuro, ou, o que é pior, a criação voluntária noBrasil de uma base importante para sustentar a indústriatransnacional de indústria da informação em ciência e tecnologia,na qual o profissional é formado no país para funcionar como ummero executor de normas e regulamentos, sem, no entanto, tê-los criado (BARRETO, 1990 apud SOUZA, 1991, p. 183).(Usar a citação:AUTOR, dataapud AUTOR,data, página).Apud usa-se quando o leitor nãotem em mãos a obra original, e naobra consultada encontra-se estareferência que é citadaprimeiramente, seguida do autor,data e página da obra consultada.
  • 10. EXEMPLO 2:A organização documental é importante, sem ela, todo o resto seria invalidado, porém o fazerbiblioteconômico é muito mais do que apenas isso dentro da biblioteca universitária. Ela deveestar a serviço, ser uma atividade meio e não um fim em si mesma. O humano e a técnicadevem caminhar juntos, de forma equilibrada, para que a organização possa cumprir seupapel social maior.A indústria de informação, isoladamente, não produzconhecimento. Produz estoques de informação organizada parauso imediato ou futuro, ou, o que é pior, a criação voluntária noBrasil de uma base importante para sustentar a indústriatransnacional de indústria da informação em ciência e tecnologia,na qual o profissional é formado no país para funcionar como ummero executor de normas e regulamentos, sem, no entanto, tê-los criado (BARRETO, 1990 apud SOUZA, 1991, p. 183).(Usar a citação:AUTOR, dataapud AUTOR,data, página).Apud usa-se quando o leitor nãotem em mãos a obra original, e naobra consultada encontra-se estareferência que é citadaprimeiramente, seguida do autor,data e página da obra consultada.
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