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Modelo de Monografia ABNT

by victor-hugo-rezende

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UNIVERSIDADE BRASIL PAÍS DO FUTURO CURSO DE DESENHO INDUSTRIAL – PROJETO DE PRODUTO DISCIPLINA: PROJETO DE PRODUTO IV RELATÓRIO DE PESQUISA AQUI VAI O TÍTULO DE SEU TRABALHO CURITIBA 2005 MARCELO CASTRO ANDREO RELATÓRIO DE PESQUISA AQUI VAI O TÍTULO DE SEU TRABALHO Relatório de Pesquisa apresentada à disciplina de Projeto de Produto IV do Curso de Desenho Industrial – Habilitação em Projeto de Produto do Núcleo de Ciências Exatas e Tecnológicas da Universidade Meu Brasil Brasileiro Orientador: José da Silva CURITIBA 2006 TERMO DE APROVAÇÃO MARCELO CASTRO ANDREO MEU PROJETO DE GRADUAÇÃO Relatório de Projeto de Design do Trabalho Final de Graduação aprovado como requisito parcial para obtenção do grau de bacharel em Desenho Industrial, Habilitação de ..............................., da Universidade Brasileira com Orgulho, pela seguinte banca examinadora: ___________________________________________ José da Silva – professor orientador ___________________________________________ João da Silva – professor relator ___________________________________________ Maria da Silva – professora convidada i ii Aos nossos famíliares Dedicamos AGRADECIMENTOS iii A João pela imensa atenção e dedicação ao nosso trabalho, e o encorajamento nos momentos difíceis. José, pela ajuda inestimável, pelos esclarecimentos sobre texto, texto. Joaquim, pela preciosa consultoria nos aspectos técnicos. Professora Maria, pelas valiosas sugestões. iv Escreva aqui uma citação que tenha relação com o seu trabalho; um poema, um parágrafo, etc. Poeta de sua prefrência Sumário LISTA DE FOTOGRAFIAS.................................................................................................vi LISTA DE TABELAS..........................................................................................................vii LISTA DE ANEXOS..............................................................................................................x RESUMO..............................................................................................................................xi INTRODUÇÃO.....................................................................................................................1 1 OBJETIVOS................................................................................................2 1.1 Objetivo Geral...............................................................................2 1.2 Objetivo específico: ......................................................................2 2. METODOLOGIA.........................................................................................3 3 ANÁLISE DO PROBLEMA..........................................................................4 3.1 Introdução.....................................................................................4 4 LEVANTAMENTO DE DADOS...................................................................5 5 DEFINIÇÃO DE PÚBLICO ALVO................................................................6 6 CONCLUSÃO E RECOMENDAÇÕES.......................................................7 6.1 Introdução.....................................................................................7 7 GLOSSÁRIO...............................................................................................8 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...........................................................9 9 ANEXOS....................................................................................................10 v LISTA DE FOTOGRAFIAS vi LISTA DE TABELAS Tabela 1 - Evolução da Matrícula de Alunos com Necessidades Especiais. Fonte: MEC, 2005..................................................................................................................6 vii viii LISTA DE FIGURAS ix LISTA DE GRÁFICOS LISTA DE ANEXOS 13.1 Relatório de Visita Hospital do Trabalhador......................................................106 x RESUMO Texto, texto, texto xi 1 INTRODUÇÃO Neste modelo de monografia, os títulos e subtítulos possuem estilos de parágrafos específicos como, por exemplo: Monografia_Título1, Monografia_Texto. Além disso, também há uma separação de estilos de página, de maneira que em cada estilo haja um tipo de numeração (algarismos romanos ou arábicos) conveniente à sua função dentro de uma monografia ou relatório de pesquisa. O presente modelo foi feito tendo como base as normas de apresentação da UFPR, que por sua vez, baseia-se nas normas da ABNT. Como essas entidades estão constantemente revisando suas instruções normativas, este modelo não pode ser considerado uma referência absoluta. O usuário deve consultar os manuais de sua instituição e verificar o quanto ele está de acordo, e realizar as mudanças nos estilos de parágrafo, fonte e página necessárias. Creio que, apesar disso, ter ajudado a poupar-lhe um tempo precioso, e ajudar-lhe no que é realmente importante: a produção de conhecimento. Bom Trabalho em sua Monografia/Relatório de Pesquisa, e que , de alguma forma, o resultado de seu trabalho seja revertido em benefício da sociedade, tornando-a mais inclusiva, justa e igualitária. 1 OBJETIVOS 1.1 Objetivo Geral Criar e desenvolver equipamentos que texto, texto, texto, texto. 1.2 Objetivo específico: Texto, texto 2 METODOLOGIA 2.1 Subtítulo 2 Uma das facilidades deste modelo é a de que há um estilo de parágrafo para cada situação. Nesta página temos quatro exemplos. Clique sobre uma das linhas de texto e veja que na caixa referente aos Estilos e Formatação, o estilo do parágrafo ficará em destaque. Caso esta caixa de diálogo não esteja aparecendo, clique em F11. 2.1.1 Mais um subnível Outro subnível 3 ANÁLISE DO PROBLEMA 3.1 Introdução Texto, texto, texto. 4 LEVANTAMENTO DE DADOS Texto, texto, texto 5 DEFINIÇÃO DE PÚBLICO ALVO Abixo, uma tabela, que é indexada automaticamente no sumário: 3 Tabela 1 - Evolução da Matrícula de Alunos com Necessidades Especiais. Fonte: MEC, 2005 6 CONCLUSÃO E RECOMENDAÇÕES 6.1 Introdução Parágrafos destinados à conclusão. 7 GLOSSÁRIO afasia: perda da capacidade de usar a linguagem disartria: incapacidade de engolir (Crossman & Neary, 178) escoliose: curvatura lateral da coluna vertebral (Melhoramentos, p. 198) espasticidade: aumento da resistência à movimentação passiva dos membros, quando os músculos são inicialmente estirados (Crossman & Neary, 2002, p. 178) handicap: deficiência (física ou mental), desvantagens. Hemiparesia: fraqueza de um dos lados do corpo (Crossman & Neary, 2002, p. 178) higidez: perfeita saúde, salubridade. hipotonia: diminuição anormal do tônus muscular (Crossman & Neary, 2002, p. 179) 4 infarto: morte do tecido resultante do comprometimento de sua circulação icterícia: síndrome caracterizada pela cor amarelada da pele e conjuntivas oculares (Melhoramentos, p. 267) propriocepção: detecção da posição e dos movimentos das partes do corpo (Crossman, Neary, 2002, p. 180) prótese: substituição de um órgão ou parte dele por uma peça artificial ( Melhoramentos, pg. 418, 1992) 1 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BOBATH, Karel Uma Base Neurofisiológica Para o Tratamento da Paralisia Cerebral. São Paulo: Ed. Manole, 1990 CENTRO DE DESIGN DO PARANÁ Modelo Padrão de Carteiras Escolares, Curitiba: Fundepar, 1998 CHEN, Jie-Qi, KRECHEVSKY, Mara, VIENS, Julie e ISBERG Emily Utilizando as Competências das Crianças – Vol. 1. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001 ROSENBERG, Roger N. Atlas de Neurologia Clínica Rio de Janeiro: Ed. Revinter, 2000. SANCHEZ, Elisabete Maria Saraiva, FELISBERTI, Maria Isabel, COSTA, Carlos A. R. et al. Evaluation of thermal and photo-oxidative ABS degradation with recycling purposes. Sâo Carlos: Polímeros, July/Sept. 2003, vol.13, no.3, p.166172. BRASIL NETO, J. Neurofisiologia e plasticidade no córtex cerebral pela estimulação magnética transcraniana repetitiva. Revista de Psiquiatria Clínica nº 31. 2004. pgs. 216-220 5 GARDNER, Howard Múltiplas Perspectivas in Revista Viver Mente & Cérebro – Edição Especial nº 1 – Inteligência, pp.16-21. São Paulo: Editora Dueto, 2005 STERNBERG, Robert J. Os Testes de Inteligência são Inteligentes? In Revista Viver Mente & Cérebro – Edição Especial nº 1 – Inteligência, pp.10-15. São Paulo: Editora Dueto, 2005 VIGOTSKY, L. S. Pensamento e Linguagem – São Paulo: Martins Fontes, 1998. ARAÚJO, Renata Mattos Eyer de Mobiliario Escolar Accesible y Tecnología Apropiada: Una aportación para la Enseñanza Inclusiva In http://www.acessibilidade.net/at/kit2004/Programas CD /Ats / cnotinfor /Relatorio _Inclusiva /pdf/Mobiliario_escolar_es.pdf APAE BRASIL Dados Estatísticos de Deficiências atendidas pelas Apaes do Brasil, www.apaebrasil.org.br/?mod=bancodados, acessado no dia 10/09/2005 BNDES (Banco Nacional de Desenvolvimento)Informe Setorial n0 6 - Resinas ABS http://www.bndes.gov.br/abs.pdf, acessado em 14/10/2005. 2 ANEXOS
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